3 nam sinh cùng lớp ở Nghệ An giành giải Nhất học sinh giỏi quốc gia tiếng Anh

calendar-icon 28/01/26 09:51
Tác giả: Hồ Lài

Theo Giáo dục thời đại - Từng có điểm đầu vào nằm tốp cuối lớp, 3 nam sinh trường chuyên Phan Bội Châu (Nghệ An) bứt phá giành giải Nhất quốc gia môn tiếng Anh năm lớp 12.

3 nam sinh Trần Nhật Nam, Nguyễn Phước Hải Khánh, Nguyễn Quang Minh. Ảnh: Hồ Lài

Nguyễn Quang Minh, Nguyễn Phước Hải Khánh và Trần Nhật Nam cùng lớp 12C5 Trường THPT chuyên Phan Bội Châu (Nghệ An) đã xuất sắc giành giải Nhất môn tiếng Anh thi học sinh giỏi quốc gia năm 2026.

Trần Nhật Nam - giải Nhất của cậu học trò tài hoa

Khi trúng tuyển vào lớp chuyên tiếng Anh, Trường THPT chuyên Phan Bội Châu, mục tiêu của Trần Nhật Nam chỉ hướng tới thi IELTS đạt kết quả cao. Vốn có thiên hướng nghệ thuật, biết đàn, hát, vẽ, thích chụp ảnh, trong 2 năm lớp 10 và 11, em dành khá nhiều thời gian cho các hoạt động phong trào và các câu lạc bộ tại trường.

Với 16,3 điểm Trần Nhật Nam là thí sinh có điểm cao nhất của đội tuyển môn Tiếng Anh của Trường THPT chuyên Phan Bội Châu và nằm tốp 3 của cả nước. Ảnh: Hồ Lài

Dù vậy, cô giáo chủ nhiệm Nguyễn Hoàng Lân vẫn phát hiện tố chất thông minh và khả năng tiếng Anh linh hoạt của Nhật Nam và khích lệ em tham gia đội dự tuyển quốc gia. “Năm lớp 11, em không được vào đội tuyển chính thức vì điểm bài thi viết chưa tốt. Bản thân em cũng không nhiều tiếc nuối vì thấy các bạn trong lớp rất xuất sắc. Nhưng cô chủ nhiệm vẫn tiếp tục động viên em ôn thi cho năm lớp 12. Sự tin tưởng của cô đã tạo động lực để em quyết tâm lựa chọn con đường đội tuyển quốc gia”, Nhật Nam chia sẻ.

Khi xác định rõ mục tiêu, Nhật Nam cũng quyết định rút lui khỏi các CLB đã tham gia trước đó, để dành toàn bộ thời gian luyện tập. Hình ảnh cô giáo những lúc bị ốm, mệt nhưng vẫn miệt mài đồng hành cùng đội tuyển chính là bài học sâu sắc cho cậu học trò về tinh thần kiên định và ý chí không bỏ cuộc. Em đã tự nhủ phải cố gắng để đạt giải cao, không phụ lòng thầy cô, gia đình và nhà trường.

Cô giáo Hoàng Lân và 3 học sinh đạt giải Nhất quốc gia môn Tiếng Anh. Ảnh: Hồ Lài

Với đặc thù môn Tiếng Anh, Nam không học thuộc theo kiểu máy móc, mà vẫn cân bằng với việc giải trí như nghe nhạc, xem phim, xem video trên mạng để giúp mình tiếp thu tốt hơn.

Chia sẻ về kỳ thi năm nay, Nam cho biết đề thi dài hơn, có nhiều thay đổi ở tất cả các phần nghe, đọc, viết. Trong đó phần nghe có 50% câu hỏi đầu chỉ được nghe 1 lần, còn 50% câu hỏi còn lại mới được nghe lại lần thứ 2, thay vì tất cả đều được nghe 2 lần như đề thi các năm trước. Nhưng nhờ giữ được bình tĩnh, em vẫn làm bài tương đối ổn và hài lòng với kết quả đạt được.

Với 16,3 điểm Nam cũng là thí sinh có điểm cao nhất của đội tuyển môn Tiếng Anh của Trường THPT chuyên Phan Bội Châu và nằm tốp 3 của cả nước. Sự bứt phá của cậu học trò từng xếp thứ 35/35 điểm đầu vào năm lớp 10 đã chứng minh một điều: nếu có đủ nỗ lực, đam mê, quyết tâm thì sẽ có được thành công.

Nguyễn Phước Hải Khánh: Chỉn chu – gương mẫu – cầu thị

“Chỉn chu – gương mẫu – cầu thị” là những từ mà cô giáo chủ nhiệm đội tuyển Hoàng Lân dành cho Nguyễn Phước Hải Khánh. Cậu học trò từng học THCS tại Trường Phổ thông Hermann Gmeiner và được định hướng theo chuyên Toán. Đến giữa năm lớp 9, đạt được chứng chỉ IELTS 7.5, Khánh mới chuyển hướng sang chuyên Anh vì khát khao được thi đậu vào Trường THPT chuyên Phan Bội Châu.

Cũng giống như Nhật Nam, Hải Khánh từng thất bại trong cuộc sàng lọc chọn đội tuyển quốc gia chính thức năm lớp 11. Tuy nhiên trong đánh giá của cô Lân chủ nhiệm, ở Hải Khánh hội tụ nhiều yếu tố như tư duy logic tốt, xử lý các bài đọc rất nhanh, chữ đẹp, chăm chỉ, cẩn thận và cầu thị. Em cũng là lớp trưởng nên tinh thần trách nhiệm cao. Vì thế, khi Khánh đề xuất với cô về việc từ bỏ đội tuyển, cô cảm thấy rất tiếc và mong em thử một lần vượt giới hạn bản thân.

Nguyễn Phước Hải Khánh đã "đánh cược" ở năm lớp 12 và thành công giành giải Nhất học sinh giỏi quốc gia. Ảnh: Hồ Lài

Cậu học trò chia sẻ, thời điểm đó em do dự vì thấy ôn đội tuyển sẽ phải đánh đổi rất nhiều thời gian, không tập trung ôn thi các môn tốt nghiệp THPT. Nếu thất bại, việc quay lại ôn thi các môn tốt nghiệp THPT sẽ rất vất vả vì chỉ còn 1 học kỳ cuối cùng của năm lớp 12. Nhưng nếu thành công, em cũng sẽ có nhiều lợi thế để xét tuyển vào trường đại học mong muốn. “Được cô giáo phân tích và tin tưởng, em quyết định “all in”, đánh cược vào đội tuyển quốc gia”, Hải Khánh nói.

Về phía cô giáo Hoàng Lân và 2 giáo viên khác còn lại trong tổ bồi dưỡng cũng rất sát sao với từng chuyển biến của học trò. Ngoài học trên lớp, thời điểm tăng tốc, có nhiều lần cả đội tuyển học ở nhà cô giáo đến tận 11, 12 giờ đêm. Thời gian ôn thi, vì biết tích lũy tiếng Anh của mình không dày dặn so với các bạn, nhất là kỹ năng nghe, Khánh không ngại hỏi các bạn thường đọc báo, xem tin tức ở các kênh nào để cố gắng học hỏi nhằm cải thiện.

Đội tuyển dự thi học sinh giỏi quốc gia môn tiếng Anh của Trường THPT chuyên Phan Bội Châu, Nghệ An là một tập thể đoàn kết, chia sẻ, tình cảm. Ảnh: NVCC

“Em có một thuận lợi là bố mẹ chưa bao giờ áp lực về việc học tập đối với con cái. Khi em được vào đội tuyển chính thức, bố mẹ đã tổ chức “ăn mừng” trước rồi, và động viên dù kết quả thế nào em cũng đã rất nỗ lực. Đến khi kết quả giành giải Nhất, không chỉ em mà cả bố mẹ đều rất vui, vỡ òa hạnh phúc”, nam sinh cho biết.

Chia sẻ về hành trình chinh phục giải Nhất quốc gia, Hải Khánh cho biết điều em nhận được lớn nhất sau kỳ thi không chỉ là giải thưởng, mà là sự thay đổi rõ rệt trong năng lực, thói quen học tập và tư duy. Em học được cách nghiên cứu tài liệu hiệu quả hơn, biết cách làm việc trong một tập thể, và quan trọng nhất là có thêm niềm tin vào chính mình.

Thời gian ôn đội tuyển, áp lực nhất là khoảng 2 tuần trước kỳ thi. Lúc đó em bỗng thấy mình càng học càng thấy còn hổng rất nhiều kiến thức, gặp nhiều lỗi sai. Nhưng em không lựa chọn buông xuôi, hay tiêu cực, mà tự mình cố gắng, bù đắp chỗ thiếu hụt. Em cũng cảm thấy rất may mắn khi mình được học trong tập thể lớp và đội tuyển rất tình cảm, thân thiết, sẵn sàng hỗ trợ nhau trong học tập.

Nguyễn Quang Minh: Bước tiếp để “đổi giải”

Trong danh sách 10 thành viên đội tuyển quốc gia tiếng Anh năm nay của Trường THPT chuyên Phan Bội Châu, Nguyễn Quang Minh là người có nền tảng nhất vì em từng đạt giải Nhì năm lớp 11, chỉ thiếu 0,2 điểm là chạm tới giải Nhất.

Điều tiếc nuối đó cũng trở thành áp lực cho Quang Minh trong cơ hội cuối cùng để giành mục tiêu “đổi giải”. Trước đó, em cũng từng cân nhắc có nên hài lòng với giải Nhì, và dành thời gian để bổ sung kiến thức cho các môn học khác. Nhưng, sau đó em nghĩ về 12 năm học phổ thông và những kiến thức mà mình đã được học, về hi vọng của cô giáo chủ nhiệm và quyết định quay lại đường đua.

Sau giải Nhì năm lớp 11, Nguyễn Quang Minh đã nỗ lực vượt thử thách và giành giải Nhất học sinh giỏi quốc gia năm lớp 12. Ảnh: Hồ Lài

Bản thân Quang Minh là người yêu thích và có bề dày kinh nghiệm tham gia nhiều cuộc thi, sân chơi tiếng Anh trong và ngoài tỉnh, với nhiều lần giành giải Nhất, huy chương Vàng. Tuy nhiên, Kỳ thi học sinh giỏi quốc gia là thử thách đặc biệt với nhiều áp lực vô hình. “Năm nay, khi bước vào làm bài thi, em lo lắng nhất là phần viết, vì đây là phần em không đạt kết quả như mong đợi ở kỳ thi năm lớp 11. Vì thế, ngoài bài thi nghe theo khung giờ quy định, thì các bài thi còn lại em cố gắng làm thật nhanh để tập trung thời gian viết bài luận hoàn hảo nhất có thể”, Quang Minh cho biết.

Theo nam sinh, đề thi năm nay khá hay, phần viết luận yêu cầu thí sinh nêu quan điểm về nỗi sợ thua kém của người trẻ, dẫn đến lối sống “sống giả”, tiêu tiền để theo trào lưu như một cuộc đua không có điểm dừng. Để nội dung thực sự nổi bật, em sử dụng khá nhiều các câu châm ngôn và những câu slogan như “Hãy sống thật với bản thân”.

Bà Cao Thị Lan Thanh - Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Phan Bội Châu chia sẻ niềm vui với cô giáo Hoàng Lân và các học trò. Ảnh: Hồ Lài

Hoàn thành bài thi năm nay, Minh đạt 15,7 điểm và lọt vào danh sách 21 thí sinh được giải Nhất trên toàn quốc. Trong đó, em đã đạt 4,4/5 điểm cho bài thi viết, cao hơn 1 điểm so với năm ngoái và là thí sinh có điểm cao thứ 2 toàn quốc ở phần thi này. Đây là kết quả đột phá sau nhiều nỗ lực của Quang Minh và em vui nhất về điều này.

Kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 2026 là lần thứ 3 cô Nguyễn Hoàng Lân đồng hành với vai trò chủ nhiệm lớp và chủ nhiệm đội tuyển tiếng Anh của Trường THPT chuyên Phan Bội Châu. Đây cũng là mùa thi thành công nhất với 9/10 học sinh đạt giải, trong đó có 3 giải Nhất của học sinh lớp 12C5, 4 giải Nhì và 2 giải Ba.

Chia sẻ về 3 cậu học trò đặc biệt năm nay, cô Lân cho biết, với học sinh đã đậu vào lớp chuyên tiếng Anh, các em có tư chất và năng lực tương đối ngang nhau, chỉ khác ở mức độ quyết tâm và sự bứt phá. Vì thế, khi chọn đội tuyển quan trọng nhất là nhận ra tố chất của từng em, xác định ai có thể đi xa và truyền lửa đam mê học tập cho các em. Bên cạnh đó, sự quản lý, đồng hành của nhà trường cũng giữ vai trò quyết định. Sau mỗi kỳ thi, Ban giám hiệu luôn yêu cầu các tổ bồi dưỡng phân tích và rút kinh nghiệm để xây dựng chiến lược ôn thi cho các mùa thi tiếp theo.

Bài viết liên quan

'Bà giáo' dành trọn cuộc đời nâng bước học trò nghèo

'Bà giáo' dành trọn cuộc đời nâng bước học trò nghèo

calendar-icon 28/11/25 13:32
Theo Giáo dục thời đại - Nhờ lớp học nhân ái của "bà giáo" Võ Thị Son mà hàng trăm đứa trẻ nghèo tại TP Cần Thơ thoát được cảnh mù chữ và các cạm bẫy tệ nạn xã hội. Cô giáo Son phát sách tập, dụng cụ học tập cho các em nhờ sự hỗ trợ của những học trò cũ. Gieo chữ miễn phí cho trẻ em nghèo Dù đã bước sang tuổi 78, "bà giáo" Võ Thị Son ở TP Cần Thơ vẫn ngày ngày miệt mài gieo con chữ miễn phí cho những trẻ em nghèo trong xóm. Lớp học tình thương mang tên “Phổ cập tiểu học” của cô Son nằm nép mình trong một căn nhà nhỏ, với cái hiên được lợp bằng những tấm tôn đã cũ kỹ. Nơi đây, dù thiếu thốn tiện nghi, chỉ có một tấm bảng cũ và khoảng 20 chiếc bàn, nhưng luôn rộn rã tiếng ê... a... đánh vần của học trò. Học trò của cô là những em có hoàn cảnh vô cùng khó khăn như mồ côi, không có giấy khai sinh, con công nhân xa nhà, hoặc phải sớm mưu sinh bằng nghề bán...
 Đào tạo nhân lực chất lượng cao người DTTS: Xung lực mạnh thúc đẩy nguồn lực tại chỗ

Đào tạo nhân lực chất lượng cao người DTTS: Xung lực mạnh thúc đẩy nguồn lực tại chỗ

calendar-icon 07/01/26 15:50
Theo Giáo dục thời đại - Sở GD&ĐT TPHCM đề nghị các đơn vị rà soát, xác định địa bàn có nhiều lao động để triển khai chính sách phát triển giáo dục mầm non. Nỗi lo đi học đường xa Năm 2022, tốt nghiệp Trường phổ thông dân tộc nội trú Quảng Nam, Zơ Râm T.Đ. trúng tuyển vào Trường Đại học Quảng Nam. Nhưng chỉ học được 1 học kỳ thì Đ. nghỉ học vì gia đình quá khó khăn. Đ. ra Đà Nẵng làm công nhân cho một công ty thủy sản. “Em làm được 8 tháng, hằng ngày lặp đi lặp lại việc rút xương cá, đóng gói,… Nhưng rồi em thấy không thể nào làm công việc này suốt đời được. Em muốn được đi học trở lại, để thực hiện ước mơ dang dở của mình”, Đ. kể. Và Đ. trở lại giảng đường đại học, theo học năm thứ 2 ngành sư phạm Tiểu học, chậm hơn 2 năm so với các bạn cùng lứa tuổi. Theo học chế độ cử tuyển của tỉnh Quảng Nam (cũ), những sinh viên ngành Sư phạm được hỗ trợ chi phí học tập mỗi tháng là...
Đại học tăng đãi ngộ thu hút giảng viên chất lượng cao, thu nhập có thể tới 120 triệu đồng/tháng

Đại học tăng đãi ngộ thu hút giảng viên chất lượng cao, thu nhập có thể tới 120 triệu đồng/tháng

calendar-icon 27/03/26 15:30
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Nhiều trường đại học tại Việt Nam đang điều chỉnh chính sách đãi ngộ nhằm thu hút và giữ chân đội ngũ giảng viên có trình độ cao, với mức hỗ trợ ban đầu lên tới hàng trăm triệu đồng, thậm chí nửa tỷ đồng. Nổi bật, Đại học Kinh tế TP.HCM (UEH) công bố mức hỗ trợ một lần 500 triệu đồng đối với giáo sư, 300 triệu đồng với phó giáo sư và 150 triệu đồng với tiến sĩ. Thu nhập hàng tháng của đội ngũ này dao động từ 52–120 triệu đồng, chưa bao gồm các khoản thu từ giảng dạy vượt giờ, nghiên cứu khoa học và các nguồn thu hợp pháp khác. Nhà trường đồng thời áp dụng cơ chế khuyến khích nội bộ, với mức thưởng từ 50–150 triệu đồng khi giảng viên đạt học hàm, học vị cao hơn; tăng thu nhập hàng tháng và ưu tiên bố trí nguồn lực nghiên cứu, đặc biệt tại các cơ sở ngoài TP.HCM. Các trường đại học ngày càng tăng đãi ngộ để có giảng viên giỏi. (Ảnh minh họa: VNU) Cùng xu hướng, Trường Đại học Tài...