Ban hành Thông tư mới về chuẩn hóa giáo viên giáo dục thường xuyên

calendar-icon 13/04/26 11:44
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 23/2026/TT-BGDĐT quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, bổ nhiệm và xếp lương đối với giáo viên cơ sở giáo dục thường xuyên. Thông tư gồm 5 chương, có hiệu lực từ ngày 9/4/2026.

Thông tư quy định thống nhất về mã số, nhiệm vụ, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, việc bổ nhiệm và xếp lương theo hạng đối với giáo viên tại các trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên và các cơ sở khác thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông (gọi chung là cơ sở giáo dục thường xuyên).

Đối tượng áp dụng là giáo viên giảng dạy chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông trong các cơ sở giáo dục thường xuyên.


Giờ học tại Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên Quận 6 (Ảnh minh hoạ)

Theo quy định, giáo viên bao gồm người trực tiếp giảng dạy, giáo dục; giáo viên được giao nhiệm vụ quản lý như trưởng, phó phòng; tổ trưởng, tổ phó chuyên môn; cũng như giáo viên giữ chức vụ giám đốc, phó giám đốc cơ sở giáo dục thường xuyên.

Đối với giáo viên giảng dạy chương trình đào tạo trình độ sơ cấp tại các cơ sở giáo dục thường xuyên, việc áp dụng mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, bổ nhiệm và xếp lương được thực hiện theo quy định đối với giáo viên dạy trình độ sơ cấp và các quy định pháp luật liên quan.

Về tổ chức thực hiện, các trường hợp tuyển dụng, tiếp nhận hoặc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên trong cơ sở giáo dục thường xuyên công lập theo đề án, kế hoạch đã được cấp có thẩm quyền phê duyệt trước ngày 30/6/2026 sẽ thực hiện theo quy định tại khoản 1 Điều 25 Nghị định số 93/2026/NĐ-CP ngày 31/3/2026 của Chính phủ.

Việc đánh giá giáo viên cơ sở giáo dục thường xuyên tiếp tục thực hiện theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT đối với giáo viên phổ thông (nếu có) và đánh giá giám đốc trung tâm theo Thông tư số 42/2010/TT-BGDĐT cho đến hết năm học 2025–2026.

Ngoài các quy định tại Thông tư mới, nhà giáo giữ chức vụ giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên vẫn phải đáp ứng các tiêu chuẩn về phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, năng lực lãnh đạo, quản lý theo quy định hiện hành.

Bài viết liên quan

Phường, xã TPHCM quyết định chỉ tiêu tuyển sinh đầu cấp

Phường, xã TPHCM quyết định chỉ tiêu tuyển sinh đầu cấp

calendar-icon 12/02/26 09:16
Theo Giáo dục thời đại - Sở GD&ĐT TPHCM đề nghị UBND các xã, phường, đặc khu và các cơ sở giáo dục thực hiện việc báo cáo dự kiến chỉ tiêu tuyển sinh đầu cấp. Học sinh TPHCM trong ngày khai giảng năm học mới 2025-2026. Sở GD&ĐT TPHCM vừa triển khai văn bản đề nghị UBND 168 xã, phường, đặc khu; Hiệu trưởng các trường THPT (công lập, tư thục); Giám đốc trung tâm GDNN-GDTX; hiệu trưởng các trường cao đẳng, trung cấp trực thuộc Sở thực hiện việc báo cáo dự kiến chỉ tiêu tuyển sinh đầu cấp vào lớp mầm non, lớp 1, lớp 6, lớp 10 năm học 2026-2027. Theo Sở GD&ĐT TPHCM, để chuẩn bị cho công tác tuyển sinh đầu cấp năm học 2026-2027, đề nghị UBND các xã, phường, đặc khu và các trường THPT (công lập, tư thục); Trung tâm GDTX-GDNN, các trường cao đẳng, trung cấp thực hiện việc báo cáo dự kiến chỉ tiêu tuyển sinh lớp 1, lớp 6, lớp 10 năm học 2026-2027. Cụ thể, đối với tuyển sinh lớp 1, UBND 168 phường, xã, đặc khu, báo cáo quy mô trẻ 5 tuổi dự kiến vào...
Tổ trưởng chuyên môn - tránh tình trạng 'hữu danh vô thực'

Tổ trưởng chuyên môn - tránh tình trạng 'hữu danh vô thực'

calendar-icon 29/11/25 10:00
Theo Giáo dục thời đại - Tổ chuyên môn được ví là “xương sống” của hoạt động dạy học, nơi triển khai chương trình và bảo đảm chất lượng. Ảnh minh họa INT. Tổ trưởng và tổ phó gánh trách nhiệm điều phối, hỗ trợ giáo viên và xử lý nhiều nhiệm vụ kiêm nhiệm. Tuy nhiên, phụ cấp hiện nay còn thấp, chưa tương xứng với áp lực công việc. Tổ trưởng, tổ phó chuyên môn là người trực tiếp xây dựng kế hoạch năm học, triển khai chuyên đề, đánh giá giờ dạy, hỗ trợ giáo viên mới, tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi, theo dõi hồ sơ, báo cáo định kỳ và giải quyết các phát sinh trong quá trình thực hiện chương trình. Nhiều nhiệm vụ mang tính quản lý nhưng họ vẫn thuộc diện giáo viên đứng lớp, nghĩa là công việc và trách nhiệm gấp đôi. Trong bối cảnh đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, yêu cầu về chuyên môn ngày càng cao: Tích hợp liên môn, đánh giá phẩm chất - năng lực, số hóa học liệu, đổi mới kiểm tra - đánh giá… Tổ chuyên môn chính là đơn...
Năm 2026, Đảng ủy Bộ GD&ĐT tập trung 6 nhiệm vụ quan trọng

Năm 2026, Đảng ủy Bộ GD&ĐT tập trung 6 nhiệm vụ quan trọng

calendar-icon 26/12/25 09:21
Theo Giáo dục thời đại - Chiều 25/12, Đảng ủy Bộ GD&ĐT tổ chức hội nghị tổng kết công tác năm 2025, phương hướng nhiệm vụ năm 2026. Bí thư Đảng ủy, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn phát biểu kết luận hội nghị. Dự hội nghị có đại diện các Ban Đảng Trung ương. Về phía Đảng ủy Bộ GD&ĐT có: Bí thư Đảng ủy, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn; Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy, Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng; Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ nhiệm Ủy ban kiểm tra Đảng ủy Nguyễn Viết Lộc; các Ủy viên Ban Thường vụ Đảng ủy, Thứ trưởng: Nguyễn Văn Phúc, Lê Tấn Dũng, Lê Quân. Cùng dự có các đồng chí trong Ban Thường vụ, Ban Chấp hành Đảng bộ; Ủy viên Ủy ban kiểm tra Đảng ủy; Bí thư, Phó Bí thư các chi bộ, đảng bộ trực thuộc. Hoàn thiện thể chế, mở ra cơ hội đột phá phát triển giáo dục - đào tạo Tại hội nghị, ông Nguyễn Viết Lộc - Phó Bí thư Đảng ủy báo cáo tổng kết công tác năm 2025; triển khai phương hướng, nhiệm vụ năm 2026 của...