Đại học hàng đầu phải tạo tri thức mới, đào tạo nhân tài

calendar-icon 18/05/26 10:20
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Phát biểu tại lễ kỷ niệm 120 năm Ngày truyền thống Đại học Quốc gia Hà Nội, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh, hai chữ “quốc gia” không chỉ là danh xưng mà còn là lời nhắc nhở về trách nhiệm, danh dự và sứ mệnh phụng sự đất nước của một đại học hàng đầu - nơi phải tạo ra tri thức mới, đào tạo nhân tài và đóng góp thực chất cho sự phát triển quốc gia.

Theo Tổng Bí thư, Chủ tịch nước, trong bối cảnh vận mệnh quốc gia ngày càng phụ thuộc vào tri thức, khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chất lượng nguồn nhân lực, Đại học Quốc gia Hà Nội phải trở thành trụ cột học thuật hàng đầu, trung tâm sáng tạo lớn và lực lượng tiên phong của giáo dục đại học Việt Nam.

Lãnh đạo Đảng, Nhà nước cũng gợi mở định hướng xây dựng Đại học Quốc gia Hà Nội trở thành một đại học tinh hoa hiện đại, đa ngành, vận hành theo mô hình đại học đổi mới sáng tạo và có năng lực dẫn dắt quốc gia. “Tinh hoa” phải được đo bằng chất lượng học thuật, năng lực tạo ra tri thức mới, đào tạo nhân tài và đóng góp thực chất cho đất nước.


Khuôn viên ĐH Quốc gia Hà Nội tại Hòa Lạc. (Ảnh minh hoạ: Cafelad.vn)

“Tự soi mình” để không ngủ quên trên vị thế

Trao đổi về những kỳ vọng đặt ra đối với Đại học Quốc gia Hà Nội, TS Lê Đông Phương, nguyên Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu giáo dục đại học thuộc Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, cho rằng vị thế, truyền thống cùng sự đầu tư của Nhà nước giúp nhà trường có nhiều lợi thế, song cũng đặt ra áp lực phải “tự soi mình” trong trách nhiệm quốc gia.

Theo TS Lê Đông Phương, nếu không nhìn nhận sâu sắc hơn về những đóng góp thực chất cho đất nước, một đại học lớn rất dễ rơi vào tâm lý hài lòng với vị thế hiện tại và tụt hậu trong cuộc cạnh tranh khoa học công nghệ toàn cầu.


TS Lê Đông Phương, nguyên Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu giáo dục đại học của Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam. (Ảnh: Thanh Hùng - Vietnamnet)

Ông cho rằng các bảng xếp hạng quốc tế chỉ là một phần tham chiếu. Một đại học không thể phát triển bền vững nếu chỉ chạy theo thứ hạng mà thiếu nền tảng học thuật, năng lực đổi mới sáng tạo và khả năng dẫn dắt hệ thống giáo dục đại học.

“Vị thế hàng đầu chỉ có thể duy trì khi đảm bảo được chất lượng học thuật, năng lực tạo tri thức mới và đào tạo nhân tài”, TS Lê Đông Phương nhấn mạnh.

Cần cơ chế vượt trội để thu hút nhân tài

Các chuyên gia cũng cho rằng để hiện thực hóa mục tiêu trở thành đại học tinh hoa, Đại học Quốc gia Hà Nội cần được trao cơ chế tự chủ mạnh mẽ hơn, đặc biệt trong học thuật, tuyển dụng và đãi ngộ nhân lực chất lượng cao.

TS Hoàng Ngọc Vinh nhận định, dù được ưu tiên đầu tư, các đại học quốc gia hiện vẫn chịu nhiều ràng buộc về cơ chế, chưa có đủ không gian tự chủ để thu hút và giữ chân nhân tài.


Tiến sĩ Hoàng Ngọc Vinh (Ảnh: Vietnamnet)

Theo ông, tự chủ học thuật không chỉ nằm ở chương trình đào tạo mà còn liên quan đến quyền quyết định trong tuyển dụng, bổ nhiệm, phong học hàm giáo sư, phó giáo sư cũng như cơ chế trả lương.

Bên cạnh đó, bài toán nguồn lực cũng là thách thức lớn. Việc phải duy trì quy mô tuyển sinh đại học lớn để bảo đảm tài chính khiến nhiều cơ sở đào tạo khó tập trung cho nghiên cứu và đào tạo nhân tài trình độ cao.

Các chuyên gia cho rằng trong giai đoạn tới, Đại học Quốc gia Hà Nội cần đẩy mạnh tái cấu trúc quản trị theo hướng dựa trên chất lượng và hiệu quả đầu ra, đồng thời tăng cường liên kết giữa các trường, khoa thành viên để hình thành hệ sinh thái đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo có sức cạnh tranh quốc tế.

“Hai chữ quốc gia” là trách nhiệm phụng sự đất nước
Phát biểu tại lễ kỷ niệm 120 năm Ngày truyền thống Đại học Quốc gia Hà Nội, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh, hai chữ “quốc gia” là lời nhắc nhở về trách nhiệm, danh dự và sứ mệnh phụng sự đất nước của một đại học hàng đầu.
Theo Tổng Bí thư, Chủ tịch nước, Đại học Quốc gia Hà Nội phải trở thành nơi hội tụ những bộ óc ưu tú, khơi mở tri thức mới, đào tạo nhân tài và góp phần giải quyết các vấn đề lớn của phát triển quốc gia.
Lãnh đạo Đảng, Nhà nước cũng gợi mở định hướng xây dựng đại học tinh hoa hiện đại, đa ngành, vận hành theo mô hình đổi mới sáng tạo và có năng lực dẫn dắt quốc gia; trong đó “tinh hoa” phải được đo bằng chất lượng học thuật, năng lực tạo tri thức mới và đóng góp thực chất cho đất nước.

Bài viết liên quan

Trường ĐH Công nghiệp Hà Nội trở thành Đại học thứ 12 của Việt Nam

Trường ĐH Công nghiệp Hà Nội trở thành Đại học thứ 12 của Việt Nam

calendar-icon 25/11/25 15:29
Theo Giáo dục thời đại - Chính phủ vừa ban hành Quyết định công nhận Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội chuyển thành Đại học.Sinh viên Đại học Công nghiệp Hà Nội. Ảnh: NTCC.Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Thành Long vừa ký quyết định số 2536/QĐ-TTg ngày 20/11/2025 về việc chuyển Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội thành Đại học Công nghiệp Hà Nội. Đại học Công nghiệp Hà Nội hiện có hơn 1.400 cán bộ, giảng viên và đào tạo khoảng 35.000 sinh viên.Đại học Công nghiệp Hà Nội là đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc Bộ Công Thương; có tư cách pháp nhân, con dấu và tài khoản riêng. Đại học chịu sự quản lý nhà nước về giáo dục của Bộ GD&ĐT, chịu sự quản lý nhà nước của UBND TP Hà Nội.Đại học Công nghiệp Hà Nội thực hiện tổ chức lại cơ cấu tổ chức và hoạt động trên cơ sở Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội theo quy định của Luật Giáo dục đại học và quy định pháp luật có liên quan.Chính phủ yêu cầu Bộ GD&ĐT, Bộ Công thương và TP Hà Nội giám sát quá...
Môn thi thứ ba vào lớp 10: Đa dạng lựa chọn, yêu cầu nền tảng toàn diện

Môn thi thứ ba vào lớp 10: Đa dạng lựa chọn, yêu cầu nền tảng toàn diện

calendar-icon 23/01/26 09:18
Theo Giáo dục thời đại - Ngoài Toán và Ngữ văn là hai môn thi bắt buộc, môn thi thứ ba trong kỳ tuyển sinh vào lớp 10 đang được các địa phương lựa chọn theo nhiều cách khác nhau, từ việc giữ ổn định môn Ngoại ngữ đến các bài thi tích hợp. Giờ học của cô trò Trường THCS Hoàng Mai (Hoàng Mai, Hà Nội). Ảnh: Vân Anh Thực tế này phản ánh nỗ lực đổi mới đánh giá theo Chương trình GDPT 2018, đồng thời đặt ra yêu cầu điều chỉnh phương pháp dạy và học, nhất là với những môn thi không còn “truyền thống” như trước đây. Nơi đã “chốt”, chỗ vẫn chờ Tính đến ngày 13/1, nhiều địa phương trên cả nước đã công bố môn thi thứ ba vào lớp 10 với các phương án khác nhau. Theo quy định của Bộ GD&ĐT, ngoài hai môn bắt buộc là Toán và Ngữ văn, môn thi thứ ba do địa phương quyết định, được thay đổi sau mỗi chu kỳ 3 năm và công bố chậm nhất vào ngày 31/3 hằng năm. Tuy nhiên, nhằm giúp học sinh, phụ huynh và nhà trường chủ...
 Sở GD&ĐT TPHCM công bố kết quả thi học sinh giỏi lớp 12

Sở GD&ĐT TPHCM công bố kết quả thi học sinh giỏi lớp 12

calendar-icon 13/03/26 15:36
Theo Giáo dục thời đại - Sáng 13/3, Sở GD&ĐT TPHCM công bố kết quả kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp thành phố năm học 2025-2026.  Học sinh TPHCM tham gia kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố. Theo thống kê, có 223/242 trường tham gia kỳ thi có học sinh đạt giải. Ông Hồ Tấn Minh, Chánh Văn phòng Sở GD&ĐT TPHCM cho biết, kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp thành phố năm học 2025–2026 có sự tham dự của 242 trường THPT trên địa bàn. Trong số này, 223 trường có học sinh đạt giải, chiếm tỷ lệ 92,15%, gồm 158 trường THPT công lập (70,85%) và 65 trường tư thục (29,15%). Có 41 trường có học sinh đạt giải nhất, trong đó 37 trường công lập và 4 trường ngoài công lập. Những trường có nhiều học sinh đạt giải nhất gồm: Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (305 học sinh), Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn (202 học sinh), Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa (177 học sinh), Trường THPT Gia Định (156 học sinh), Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền (142 học sinh), Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (125 học sinh),...