Đầu tư cơ sở vật chất và chuyển đổi số, nâng tầm giáo dục vùng cao

calendar-icon 26/11/25 11:30
Tác giả: Minh Thảo - Minh Anh

Theo Giáo dục thời đại - Trường Phổ thông Vùng cao Việt Bắc (Thái Nguyên) hiện đại hóa cơ sở vật chất, đẩy mạnh chuyển đổi số, giúp học sinh học tập hiệu quả.

Học sinh Trường Phổ thông Vùng cao Việt Bắc trong ngày khai giảng năm học 2025-2026.

Hiện đại hóa cơ sở vật chất và chuyển đổi số

Bà Lục Thúy Hằng, Hiệu trưởng nhà trường, cho biết bước vào giai đoạn đổi mới mạnh mẽ, nhà trường triển khai hai trụ cột chiến lược: đầu tư cơ sở vật chất hiện đại và đẩy mạnh chuyển đổi số, hướng tới nâng cao chất lượng giáo dục học sinh dân tộc thiểu số, rút ngắn khoảng cách giữa vùng cao và miền xuôi.

Những năm qua, Trường Phổ thông Vùng cao Việt Bắc đã tập trung cải tạo, sửa chữa và nâng cấp nhiều hạng mục; đồng thời xây mới phòng học, ký túc xá, nhà ăn, phòng thí nghiệm, khu thể thao và các công trình cảnh quan, kỹ thuật. Trang thiết bị dạy, học và nội trú được bổ sung theo tiêu chuẩn của Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.

“Hiện trường có hệ thống phòng thí nghiệm Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tin học và phòng nghe - nhìn với trang thiết bị mới, đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực”, bà Hằng cho hay.

Ngoài ra, Trường Phổ thông Vùng cao Việt Bắc còn là một trong những đơn vị đi đầu của tỉnh Thái Nguyên về chuyển đổi số giáo dục. Nhà trường xây dựng hệ sinh thái số gồm: cơ sở dữ liệu học sinh, học bạ điện tử, phần mềm quản lý nội trú, hệ thống điều hành nhân sự - tài chính và nền tảng dạy học trực tuyến. Việc số hóa các quy trình quản lý giúp tăng kết nối giữa nhà trường và phụ huynh học sinh, đồng thời nâng cao tính minh bạch, rút ngắn thời gian xử lý thông tin.

Bên cạnh đó, nhà trường chú trọng bồi dưỡng giáo viên về sư phạm số, thiết kế bài giảng điện tử và xây dựng ngân hàng học liệu phù hợp với đặc thù học sinh dân tộc thiểu số. Các hoạt động đổi mới này được triển khai xuyên suốt trong kế hoạch năm học, giúp giáo viên thích ứng hiệu quả với mô hình dạy học hiện đại.

Nhờ hai trụ cột hạ tầng và chuyển đổi số, Trường Phổ thông Vùng cao Việt Bắc trở thành điểm sáng trong cụm trường vùng cao, nơi học sinh được hỗ trợ toàn diện cả về học tập, kỹ năng và đời sống.

Tận tâm vì học sinh, chìa khóa tạo nên khác biệt

Năm học 2024–2025, nhà trường tiếp tục khẳng định vị thế khi dẫn đầu cả nước về thành tích đào tạo học sinh dân tộc thiểu số với: 18 học sinh giỏi quốc gia; 2 Huy chương Vàng nghiên cứu khoa học quốc tế; 344 giải học sinh giỏi cấp tỉnh (8 giải Nhất); 2 đề tài đạt giải Triển vọng Cuộc thi Khoa học kỹ thuật Quốc gia; 12 giải và giải Nhì toàn đoàn Hội thi Quốc phòng - An ninh tỉnh Thái Nguyên; 4 giải Cuộc thi Ứng dụng STEAM và AI cấp tỉnh, trong đó có 1 giải Nhất.

Đặc biệt, trong năm học vừa qua, trường tiếp tục đứng đầu cả nước về số lượng học sinh dân tộc thiểu số được kết nạp Đảng với 39 đảng viên mới, minh chứng rõ nét cho sự trưởng thành về nhận thức, lý tưởng và bản lĩnh của học sinh vùng cao.

Giáo dục học sinh dân tộc thiểu số có nhiều đặc thù, nhất là về tâm lý, văn hóa và kỹ năng nền. Thấu hiểu điều đó, Đảng ủy và Ban Giám hiệu nhà trường luôn chú trọng chăm lo đời sống, nề nếp sinh hoạt của học sinh. Khu học tập, ký túc xá, nhà ăn, thư viện và khu thể thao được cải tạo thường xuyên, tạo dựng môi trường “xanh, sạch, đẹp”, an toàn và thân thiện.

Học sinh Trường Phổ thông Vùng cao Việt Bắc nỗ lực sáng tạo.

Đội ngũ giáo viên có trình độ cao, am hiểu văn hóa dân tộc và giàu tâm huyết. Các thầy cô tổ chức phụ đạo theo nhóm nhỏ, kèm cặp từng học sinh, đặc biệt ở các môn Toán, Vật lý, Sinh học, Ngữ văn… với 2 đến 3 buổi mỗi tuần cho những em còn hạn chế. Nhiều học sinh từ chỗ tự ti, mặc cảm đã dần tự tin, coi ngôi trường này như gia đình thứ hai nhờ sự chăm lo tận tình của thầy cô.

Cùng với chuyển đổi số, nhà trường còn đẩy mạnh ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy và học.

Theo thầy Phạm Trọng Nguyên, Tổ phó Tổ Toán – Tin, AI đã được tích hợp vào chương trình Tin học phổ thông trong hai năm gần đây. Thái Nguyên cũng là địa phương tiên phong triển khai chương trình “Bình dân học AI”, giúp học sinh tiếp cận công nghệ hiện đại ngay từ bậc THPT.

Học sinh Lưu Quang Hải (lớp 11A6) đã chế tạo robot có khả năng di chuyển nhanh, chính xác, thể hiện năng lực lập trình và kỹ năng làm việc nhóm.

Hải cho hay: “Ban đầu em còn bỡ ngỡ, nhưng nhờ sự hướng dẫn của thầy cô, sự hỗ trợ từ câu lạc bộ và tự học trực tuyến, em dần yêu thích AI và Robotics. Em mong muốn nhà trường tiếp tục đầu tư phòng thí nghiệm, bộ kit robot và máy tính cấu hình mạnh để học sinh có thêm điều kiện phát triển”.

Việc đầu tư cơ sở vật chất, nâng cao điều kiện sinh hoạt, đẩy mạnh chuyển đổi số và ứng dụng AI không chỉ giúp học sinh vùng cao tiếp cận giáo dục hiện đại mà còn góp phần quan trọng trong xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao cho tương lai.

Bà Lục Thúy Hằng, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: "Năm học 2025 - 2026 có chủ đề 'Kỷ cương, sáng tạo, đột phá, phát triển'. Thầy và trò Trường Phổ thông Vùng cao Việt Bắc quyết tâm giữ vững truyền thống, tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học và quản lý, đồng thời phát huy bản sắc văn hóa các dân tộc".

Bài viết liên quan

Tuyển sinh đại học 2026: Mở 13 ngày đăng ký, điều chỉnh nguyện vọng

Tuyển sinh đại học 2026: Mở 13 ngày đăng ký, điều chỉnh nguyện vọng

calendar-icon 06/05/26 10:51
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Bộ GD-ĐT vừa ban hành hướng dẫn tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2026, trong đó thí sinh có 13 ngày để đăng ký và điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển trên hệ thống trực tuyến chung, từ ngày 2/7 đến 17h ngày 14/7. Theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT, toàn bộ thí sinh, bao gồm cả diện xét tuyển thẳng, đều phải thực hiện đăng ký xét tuyển trực tuyến trên Hệ thống hỗ trợ tuyển sinh chung hoặc Cổng dịch vụ công quốc gia. Đây là yêu cầu bắt buộc nhằm đảm bảo dữ liệu được đồng bộ và xét tuyển công bằng giữa các phương thức. Trong thời gian từ ngày 2/7 đến 17h ngày 14/7, thí sinh được đăng ký, điều chỉnh, bổ sung nguyện vọng không giới hạn số lần. Các nguyện vọng được sắp xếp theo thứ tự ưu tiên từ cao xuống thấp, trong đó nguyện vọng 1 là lựa chọn cao nhất. Một điểm đáng chú ý là thí sinh được đăng ký tối đa 15 nguyện vọng. Tuy nhiên, với nhóm ngành đào tạo giáo viên, nhiều cơ sở chỉ xét tuyển đối...
Bệ đỡ của trò nghèo

Bệ đỡ của trò nghèo

calendar-icon 27/01/26 11:10
Theo Giáo dục thời đại - Theo chia sẻ của nhiều học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số tiêu biểu năm 2025, Đề án “Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người dân tộc thiểu số trong một số ngành, lĩnh vực trọng điểm giai đoạn 2026-2035, định hướng đến năm 2045” thực sự trở thành “bệ đỡ” để các em được quay về bản làng phát triển kinh tế và cống hiến tri thức đã học. Nguyễn Mạnh Đức Đạt, dân tộc Tày, sinh viên năm nhất ngành Y khoa, Trường Đại học Y Hà Nội. Ảnh: NVCC Tạo sinh kế lâu dài Sinh ra trong gia đình thuần nông ở bản Huồi Xá, xã Nhôn Mai (Nghệ An), Lô Thị Na Ni - sinh viên năm nhất ngành Quan hệ Quốc tế, Học viện Ngoại giao, Á khoa toàn quốc khối C00 trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 là một trong 145 học sinh, sinh viên, thanh niên dân tộc thiểu số xuất sắc, tiêu biểu năm 2025. Na Ni tâm sự: “Bố mẹ em quanh năm bán mặt cho đất, bán lưng cho trời nhưng chỉ đủ lo ba bữa ăn hằng ngày,...
 Hơn 4.250 thí sinh ở Đồng Tháp bước vào Kỳ thi chọn học sinh giỏi THPT cấp tỉnh

Hơn 4.250 thí sinh ở Đồng Tháp bước vào Kỳ thi chọn học sinh giỏi THPT cấp tỉnh

calendar-icon 06/03/26 19:00
Theo Giáo dục thời đại - Ngày 6/3, tỉnh Đồng Tháp chính thức khai mạc Kỳ thi chọn học sinh giỏi THPT cấp tỉnh năm học 2025 - 2026.  Học sinh tham dự kỳ thi chọn học sinh giỏi THPT cấp tỉnh tại Đồng Tháp. Kỳ thi quy tụ 4.258 gương mặt xuất sắc nhất đến từ các trường THPT và cơ sở giáo dục thường xuyên trên toàn địa bàn tỉnh cùng tranh tài. Kỳ thi năm nay được tổ chức với mục tiêu then chốt là phát hiện những "hạt giống" có năng khiếu đặc biệt, từ đó thúc đẩy phong trào thi đua “dạy tốt – học tốt” tại các cơ sở giáo dục. Kết quả từ kỳ thi không chỉ dừng lại ở việc công nhận danh hiệu học sinh giỏi cấp tỉnh, mà còn là căn cứ khoa học để ngành giáo dục địa phương rà soát, đánh giá chất lượng dạy học, đồng thời xây dựng lộ trình bồi dưỡng mũi nhọn cho những năm học tiếp theo. Đối tượng dự thi là những học sinh đang theo học cấp THPT có xếp loại rèn luyện và học tập từ mức Khá trở lên...