Giáo dục học sinh về lòng biết ơn bằng trải nghiệm thực tế

calendar-icon 18/11/25 09:45
Tác giả: Đình Tuệ

Theo Giáo dục thời đại - Các hoạt động giáo dục bằng trải nghiệm thực tế giúp học sinh thêm hiểu cuộc sống, nêu cao tinh thần trách nhiệm với cộng đồng.

Học sinh Trường Lương Thế Vinh (Hà Nội) tại Quảng trường Hồ Chí Minh - tỉnh Quảng Trị.

Hướng đến việc giáo dục học sinh bằng những trải nghiệm thực tế, Trường THCS & THPT Lương Thế Vinh Vinh - cơ sở A (Yên Hòa, Hà Nội) tổ chức chương trình ngoại khóa đặc biệt tại Quảng Trị mang tên “Thắp lửa tuổi trẻ - Tri ân anh hùng” từ ngày 13 đến 16/11 dành cho 1.064 học sinh các khối 9, 10, 11, 12 của trường cùng nhiều giáo viên, phụ huynh và hướng dẫn viên theo đoàn.

Sắc đỏ của màu áo cờ đỏ sao vàng nhuộm đỏ khu vực sân Ga Hà Nội.

Trong tối 13/11, tại sân Ga Hà Nội đã rợp màu áo cờ đỏ của học sinh Trường Lương Thế Vinh lên tàu sẵn sàng cho hành trình đáng nhớ để về với vùng đất thiêng Quảng Trị. Sáng 14/ 11, đoàn đến sân ga Đồng Hới, chiều cùng ngày tất cả thầy trò và phụ huynh lên ô tô chạy 200 km đến thành cổ Quảng Trị.

Bà Văn Thùy Dương - Phó Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ, lúc đó tất cả đứng ngay ngắn và thẳng hàng dưới ban thờ các anh hùng liệt sĩ tại Thành cổ Quảng Trị hơn 50 năm về trước. Không gian tĩnh lặng dường như chỉ nghe thấy tiếng gió. Học sinh ngoan đến mức dường như bước chân cũng nhẹ hơn mọi ngày, không cả một tiếng thì thầm.

Đoàn thăm Tượng đài Mẹ Suốt và di tích Quảng Bình quan.

Đoàn tiến hành dâng hương, tưởng nhớ các anh hùng liệt sĩ tại khu di tích Thành cổ Quảng Trị.

Bầu trời có những đám mây kéo đến, nhẹ nhàng làm dịu cái nắng rực rỡ lúc trước, không khí bỗng trầm hùng. Cả trường làm lễ, có nhiều tiếng nức nở... Rồi không thiếu một ai, tất cả leo lên những bậc thang và cũng trong im lặng, mọi người đi thành hàng cắm nén tâm nhang vào bát hương cao nhất.

"Sông Thạch Hãn dài rộng hơn tưởng tượng của học sinh, nước chảy êm đềm làm hơn 1.200 chiếc đèn cứ lững lờ trôi, nhiều chiếc cập trở lại bến sông như bịn rịn chia tay. Có điều gì đó dường như cảm động vỗ bờ, thổn thức muốn bung ra trong lồng ngực những đứa trẻ. Người lớn thì rơm rớm nước mắt. Bộ phim Mưa đỏ hình như tái hiện trong suy nghĩ của những đứa trẻ sắp bước vào đời" - cô Văn Thùy Dương xúc động kể.

Đoàn vào viếng Nghĩa trang liệt sĩ quốc gia Trường Sơn.

Các em học sinh thăm viếng Nghĩa trang liệt sĩ quốc gia Trường Sơn.

Ngày 15/11, đoàn vào thăm viếng Nghĩa trang liệt sĩ quốc gia Trường Sơn để tưởng nhớ, tri ân công ơn hơn 10 nghìn anh hùng liệt sĩ đã anh dũng hi sinh cho nền độc lập, tự do của Tổ quốc. Có đến và đi giữa Nghĩa trang Trường Sơn, ta mới thấy sự sống quý giá nhường nào! Mọi điều ta đang có hôm nay đều được đánh đổi bằng máu, bằng nước mắt, bằng tuổi xuân của hàng vạn con người.

"Thầy cô không muốn các em chỉ khóc hay chỉ xúc động trong phút chốc mà mong sau chuyến đi này, trong tim mỗi người sẽ nhen lên một ngọn lửa của lòng biết ơn, trách nhiệm và tình yêu đất nước. Hãy học cho giỏi hơn để tri ân những người đã ngã xuống. Hãy sống tử tế hơn để nối tiếp ước mơ dang dở của họ. Hãy yêu thương nhau hơn – vì họ đã từng chiến đấu để ta được sống trong tình người", cô Dương bày tỏ.

Sông Thạch Hãn là nơi in dấu lịch sử bi hùng của nhiều thế hệ thanh niên đã anh dũng hi sinh để bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ Thành cổ Quảng Trị.

Nguyễn Kim Khánh - học sinh lớp 9A3, Trường THCS & THPT Lương Thế Vinh tâm sự, chuyến đi này thực sự là kỷ niệm đáng nhớ với em và các bạn. Các em được thấu hiểu sâu sắc hơn giá trị của lịch sử và hòa bình, cảm nhận tinh thần hy sinh vì lý tưởng cao đẹp của các thế hệ đi trước. Đó là bài học sinh động về lòng yêu nước và sống có trách nhiệm với Tổ quốc, với cộng đồng.

Sông Thạch Hãn là nơi in dấu lịch sử bi hùng của nhiều thế hệ thanh niên đã anh dũng hi sinh để bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ Thành cổ Quảng Trị.

Ngày 16/11, đoàn kết thúc thành công chuyến hành trình và di chuyển về Hà Nội. Tại các điểm đến, những bài học lịch sử lặng thầm thấm sâu vào tâm hồn tuổi trẻ, gieo mầm cho lòng yêu nước và tinh thần trách nhiệm công dân trong tương lai. Đồng thời giúp phát triển năng lực cá nhân, kết nối cộng đồng thông qua các hoạt động tập thể, giao lưu, chia sẻ.

Bài viết liên quan

 Chặt chẽ, rõ trách nhiệm trong tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT

Chặt chẽ, rõ trách nhiệm trong tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT

calendar-icon 16/03/26 16:36
Theo Giáo dục thời đại - Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 có một số điều chỉnh mang tính kỹ thuật nhưng rất cần thiết, nhằm tổ chức kỳ thi chặt chẽ, rõ trách nhiệm hơn.  Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT ngày 9/3/2026 về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế thi tốt nghiệp THPT. Thông tư mới chỉ điều chỉnh một số nội dung để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi. Ông Trần Huy Hoàng - Hiệu trưởng Trường THPT Hoàng Công Chất (tỉnh Điện Biên) nhận định, những điều chỉnh kỹ thuật trong Quy chế thi tốt nghiệp THPT từ năm 2026 là phù hợp với thực tiễn tổ chức Kỳ thi hiện nay và xu hướng đổi mới quản lý giáo dục. Thứ nhất, các sửa đổi lần này không làm thay đổi bản chất của Kỳ thi, nhưng tập trung hoàn thiện cơ chế tổ chức...
 Danh sách các nhà giáo ứng cử đại biểu Quốc hội khóa XVI

Danh sách các nhà giáo ứng cử đại biểu Quốc hội khóa XVI

calendar-icon 10/03/26 11:39
Theo Giáo dục thời đại - Nhiều người công tác trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo sẽ ứng cử đại biểu Quốc hội khóa XVI.  Ảnh minh họa/internet. Thay mặt Hội đồng Bầu cử quốc gia, Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn - Chủ tịch Hội đồng Bầu cử quốc gia đã ký ban hành Nghị quyết số 151/NQ-HĐBCQG ngày 14/2/2026 công bố danh sách chính thức những người ứng cử đại biểu Quốc hội khoá XVI theo từng đơn vị trong cả nước. Theo Nghị quyết, Hội đồng Bầu cử quốc gia quyết nghị: Công bố danh sách 864 người ứng cử đại biểu Quốc hội khoá XVI tại 182 đơn vị bầu cử trong cả nước để bầu 500 đại biểu Quốc hội khoá XVI. Theo danh sách này, nhiều ứng viên đang công tác trong lĩnh vực giáo dục là cán bộ, lãnh đạo, công chức làm việc tại Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT các địa phương; cán bộ, giảng viên tại các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng; cán bộ, giáo viên từ các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông; các ứng viên đến từ các cơ sở đào tạo...
Giáo dục giới tính: Học sinh muốn được vui chơi nhiều hơn

Giáo dục giới tính: Học sinh muốn được vui chơi nhiều hơn

calendar-icon 09/12/25 14:16
Theo Sức khỏe trẻ em - Em Nguyễn Thị Xuyến cho rằng cần cho học sinh cần có chương trình riêng giáo dục học sinh về những vấn đề như bình đẳng giới, giáo dục giới tính, phòng tránh xâm hại từ bậc mầm non, tiểu học. Học sinh được vui chơi, hòa nhập để chia sẻ, thấu hiểu cùng bạn bè trang lứa...để giáo dục giới tính, hơn là đọc từ sách vở. Học sinh góp ý xây dựng Luật Giáo dục tại buổi tọa đàm. Ý kến của Xuyến được nêu ra tại tọa đàm góp ý kiến dự thảo Luật Giáo dục sửa đổi do Bộ GD-ĐT tổ chức ngày 14/1, với sự tham gia của gần 300 học sinh Trường Phổ thông dân tộc nội trú Thái Nguyên. Cần có chương trình giáo dục giới tính từ ngay từ đầu Cô Lê Bằng Giang, giáo viên dạy Ngữ văn của nhà trường cho rằng, tại điều 12 của dự thảo về quyền và nghĩa vụ học tập của các em học sinh nên thay từ "nam nữ" bằng từ "giới tính", để nội hàm rộng hơn và tránh những bất cập thực tế nảy sinh. Đồng...