Hà Nội: Trường học không dạy thêm, dạy trước chương trình trong dịp hè

calendar-icon 13/05/26 10:48
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Trong dịp hè năm 2026, các cơ sở giáo dục trên địa bàn Hà Nội không tổ chức dạy thêm, học thêm dưới bất kỳ hình thức nào; không dạy trước chương trình, không tổ chức ôn luyện thi, kiểm tra hay khảo sát nhằm xếp lớp cho năm học 2026–2027.

Đây là nội dung được Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội nêu trong kế hoạch tổ chức hoạt động hè cho học sinh năm 2026.

Hoạt động hè theo nguyên tắc tự nguyện

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội yêu cầu các nhà trường tổ chức hoạt động hè trên tinh thần tự nguyện, tăng cường tuyên truyền để học sinh tham gia với sự đồng thuận của phụ huynh.

Đối với hoạt động ôn tập văn hóa, các trường phổ thông và trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên được yêu cầu xây dựng kế hoạch ôn tập, bồi dưỡng cho học sinh yếu, kém; đồng thời bố trí thời gian hợp lý để kiểm tra, xét lên lớp đối với học sinh thi lại hoặc phải rèn luyện trong hè.


Giáo viên trường tiểu học Đồng Nhân (Hai Bà, Hà Nội) trong giờ học. Ảnh minh họa: Hình từ Internet)VN ↵

Bảo đảm an toàn và điều kiện chăm sóc trẻ mầm non

Ở cấp mầm non, các cơ sở giáo dục phải bảo đảm đầy đủ điều kiện chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ, bao gồm cơ sở vật chất, bếp ăn, khu vui chơi, đồ dùng và thiết bị học tập.

Các trường mầm non xây dựng kế hoạch hoạt động hè phù hợp nhu cầu gửi trẻ của phụ huynh, trên cơ sở đăng ký tự nguyện; đồng thời thực hiện chế độ trực hè, tăng cường biện pháp bảo đảm an toàn thể chất và tinh thần cho trẻ, không để xảy ra vi phạm tại cơ sở.

Thu chi minh bạch, đúng quy định

Về tài chính, các cơ sở giáo dục mầm non thực hiện thu – chi trên nguyên tắc thỏa thuận với phụ huynh và được cấp có thẩm quyền phê duyệt; bảo đảm công khai, minh bạch theo quy định. Đồng thời, các đơn vị cần thực hiện đầy đủ chế độ, chính sách đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia làm việc trong hè.

Bài viết liên quan

Sinh viên sư phạm hộ khẩu thuộc vùng khó khăn có được hỗ trợ chi phí học tập không?

Sinh viên sư phạm hộ khẩu thuộc vùng khó khăn có được hỗ trợ chi phí học tập không?

calendar-icon 5 giờ trước
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Sinh viên Lý Hoài An ở tỉnh Tuyên Quang đang là sinh viên Trường Đại học Sư phạm trên địa bàn Hà Nội gửi đến Tạp chí điện tử Nhân lực Nhân tài Việt đề nghị giúp đỡ thông tin: Sinh viên sư phạm hộ khẩu thuộc vùng khó khăn có được hỗ trợ chi phí học tập không?  Sinh viên Lý Hoài An trình bày, em có hộ khẩu thường trú tại thôn/bản đặc biệt khó khăn, xã khu vực III vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, xã đặc biệt khó khăn. Em về Hà Nội học ngành sư phạm, em có được hưởng chính sách miễn, giảm học phí và hỗ trợ chi phí học tập không? Vấn đề em An hỏi, Bộ Giáo dục và Đào tạo trả lời như sau: Khoản 4, Điều 17, Nghị định số 238/2025/NĐ-CP ngày 3/9/2025 của Chính phủ quy định về chính sách học phí, miễn, giảm, hỗ trợ học phí, hỗ trợ chi phí học tập và giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục đào tạo quy định đối tượng được hưởng hỗ trợ chi phí học tập...
'Thần tốc' hoàn thiện 100 phòng học STEM

'Thần tốc' hoàn thiện 100 phòng học STEM

calendar-icon 16/12/25 16:30
Theo Giáo dục thời đại - Từ ý tưởng của Tổng Bí thư Tô Lâm, Petrovietnam có sáng kiến triển khai Chương trình “STEM Innovation Petrovietnam”. Phòng thực hành STEM tại Trường THCS Tây Mỗ 3, Hà Nội. Ảnh: Hải Minh Chương trình đặt mục tiêu xây dựng 100 phòng STEM đạt chuẩn quốc tế tại 34 tỉnh/thành. Sau 100 ngày xây dựng “thần tốc”, dự kiến 100 phòng học STEM sẽ được bàn giao cho các trường tại 34 tỉnh, thành vào ngày 31/12 tới. Ba yếu tố then chốt để vận hành phòng STEM thành công Ông Trần Quang Dũng – Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy Tập đoàn Công nghiệp - Năng lượng Quốc gia Việt Nam cho biết, Chương trình xây dựng 100 phòng học STEM được Petrovietnam khởi động từ ngày 21/9, với mục tiêu hoàn thành trong 100 ngày, trước thời điểm 31/12/2025. Theo kế hoạch, tại mỗi tỉnh, thành trong 34 địa phương được thụ hưởng, Tập đoàn sẽ đầu tư 3 phòng học STEM theo tiêu chuẩn quốc tế, gồm 2 phòng cho trường THPT và 1 phòng cho trường THCS. Các phòng STEM được thiết kế theo mô hình “thần...
Trường chất lượng cao: Mở rộng mạnh nhưng kèm cơ chế “rút danh hiệu”

Trường chất lượng cao: Mở rộng mạnh nhưng kèm cơ chế “rút danh hiệu”

calendar-icon 14/04/26 15:46
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Theo lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, điểm thay đổi cốt lõi là chuyển từ cách quản lý dựa vào tiêu chí đầu vào sang quản trị chất lượng theo toàn bộ quá trình. Theo đó, các trường chất lượng cao sẽ được đánh giá định kỳ, kiểm định thường xuyên và có cơ chế thu hồi danh hiệu nếu không bảo đảm yêu cầu. Điều này nhằm khắc phục tình trạng công nhận một lần nhưng thiếu giám sát trong quá trình vận hành. Bên cạnh đó, mô hình cũng chuyển từ các tiêu chí cứng sang khung chuẩn mở, lấy chuẩn quốc gia mức độ cao làm nền, đồng thời cho phép các trường phát triển theo định hướng riêng, tạo bản sắc và nâng cao tính cạnh tranh. Học sinh Yên Sở thoả sức sáng tạo cùng công nghệ. (Ảnh: Fb) Đổi mới chương trình, chú trọng năng lực học sinh Chương trình giáo dục tại các trường chất lượng cao được thiết kế theo hướng linh hoạt hơn, kết hợp giữa chương trình nền tảng và nội dung nâng cao. Thay vì tăng tải kiến...