Hơn 1.600 đề tài của học sinh dự thi khoa học kỹ thuật TPHCM

calendar-icon 23/12/25 09:16
Tác giả: Minh Anh

Theo Giáo dục thời đại - Năm học 2025-2026, TPHCM có hơn 1.600 đề tài tham dự cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp thành phố dành cho học sinh THCS và THPT.

Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp thành phố dành cho học sinh THCS, THPT của TPHCM có nhiều điểm mới nhằm phù hợp với mô hình chính quyền địa phương 2 cấp.

Ông Nguyễn Bảo Quốc, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TPHCM cho biết, đây là năm đầu tiên cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp thành phố được TPHCM tổ chức sau sáp nhập và theo mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, do đó số lượng đề tài dự thi rất đông đảo, lớn nhất từ trước đến nay với hơn 1.600 đề tài ở 2 cấp THCS và THPT.

Trong đó, khu vực Bình Dương và Bà Rịa – Vũng Tàu cũ, mỗi khu vực có khoảng 160 đề tài, còn lại là của khu vực TPHCM cũ.

Hiện nay Sở GD&ĐT TPHCM đã hoàn thành vòng phỏng vấn các đề tài dự thi. Các đề tài thể hiện sáng kiến của học sinh thành phố, vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đề thực tế cuộc sống xung quanh các em.

Trong số đó, nhiều đề tài đã vận dụng mạnh mẽ ứng dụng công nghệ, trí tuệ nhân tạo, có tính thực tiễn cao, mang đến thông điệp đưa công nghệ, trí tuệ nhân tạo phục vụ cuộc sống.

Số lượng đề tài dự thi năm nay cũng đánh giá được phần nào nỗ lực đổi mới hình thức tổ chức hoạt động dạy học và đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; thúc đẩy giáo viên nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ; nâng cao chất lượng dạy học trong các cơ sở giáo dục trung học.

Sau vòng phỏng vấn, 60 dự án xuất sắc sẽ tham gia vòng tuyển chọn dự án tham dự cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dự kiến vào ngày 5 và 7/1/2026.

Bài viết liên quan

Tiếng nói người trẻ trước Ngày hội non sông

Tiếng nói người trẻ trước Ngày hội non sông

calendar-icon 06/01/26 09:30
Theo Giáo dục thời đại - Được cầm tấm thẻ cử tri là dấu mốc đặc biệt với sinh viên khi chính thức tham gia vào hoạt động trọng đại của đất nước. Sinh viên Trường Đại học Hùng Vương tham gia bỏ phiếu bầu cử đại biểu Quốc hội khóa XIV và Hội đồng Nhân dân các cấp nhiệm kỳ 2016 - 2021. Ảnh minh họa: Websile nhà trường Với họ, bầu cử không chỉ là quyền lợi, mà còn là cách người trẻ góp tiếng nói xây dựng đất nước bằng lựa chọn công tâm, hiểu biết. Trần Xuân Trọng, Sinh viên Khoa Dược, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành, TP Hồ Chí Minh: Bầu cử là quyền lợi, trách nhiệm quan trọng Trần Xuân Trọng. Sắp tới, lần đầu được cầm lá phiếu bầu và chính thức thực hiện quyền công dân, cảm xúc đầu tiên của em là tự hào, thấy rõ bản thân đã trưởng thành, thực sự trở thành công dân có trách nhiệm. Dù có chút hồi hộp, nhưng trên tất cả, em thấy vui, vinh dự khi được tham gia vào công việc chung của đất nước. Với em, bầu cử không...
Trang bị năng lực số cho giáo viên: Chìa khóa chuyển đổi số, đổi mới dạy học

Trang bị năng lực số cho giáo viên: Chìa khóa chuyển đổi số, đổi mới dạy học

calendar-icon 28/12/25 08:58
Theo Giáo dục thời đại - Dự thảo Thông tư về chuẩn năng lực giáo viên đặt ra yêu cầu mới: ứng dụng và tích hợp trí tuệ nhân tạo vào giảng dạy một cách hiệu quả, có đạo đức, hướng tới lợi ích của người học và sự phát triển nghề nghiệp. Cô Bùi Lê Trang Nhung và học sinh ứng dụng AI trong dạy học môn Ngữ văn. Ảnh: Nguyễn Dung Thực tế triển khai tại các cơ sở giáo dục cho thấy nhiều mô hình và cách làm bước đầu đã hình thành, nhưng cũng bộc lộ không ít khó khăn, đặc biệt đối với giáo viên vùng khó, đòi hỏi các giải pháp hỗ trợ đồng bộ. Những tiết học truyền cảm hứng Trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục, nhiều giáo viên đã chủ động học hỏi, từng bước đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào bài giảng như một công cụ hỗ trợ hiệu quả. Từ các môn khoa học xã hội đến khoa học tự nhiên, AI đang góp phần làm mới tiết học, khơi gợi hứng thú và phát triển năng lực tự học cho học sinh. Với dự án học...
Thi tốt nghiệp THPT 2026: Ổn định cấu trúc đề thi

Thi tốt nghiệp THPT 2026: Ổn định cấu trúc đề thi

calendar-icon 13/02/26 11:21
Theo Giáo dục thời đại - Không công bố đề minh họa Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Bộ GD&ĐT tiếp tục khẳng định định hướng ổn định trong ra đề. Học sinh lớp 12 TPHCM trong ngày tựu trường năm học 2025-2026. Ảnh minh họa: INT Ghi nhận tại các nhà trường cho thấy, việc giữ nguyên cấu trúc đề thi giúp giáo viên, học sinh yên tâm hơn, chủ động xây dựng kế hoạch dạy học, ôn tập theo chuẩn đầu ra của Chương trình GDPT 2018. Giảm áp lực, tăng tính chủ động Khẳng định tính hợp lý của việc ổn định cấu trúc đề thi, ông Lê Thành Phương - Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Huệ (Tuy Hòa, Đắk Lắk) cho rằng, điều này giúp học sinh không hoang mang, lo lắng trước sự thay đổi đột ngột, yên tâm vì định hướng đánh giá đã được xác lập từ năm trước. Các em kế thừa được kinh nghiệm ôn tập của khóa 2025 và tập trung vào việc học chắc kiến thức, rèn luyện kỹ năng thay vì chạy theo các dạng đề dự đoán. Tuy nhiên, ở một góc độ khác, một bộ...