Mô hình bữa ăn học đường bền vững tại Thụy Điển

calendar-icon 14/11/25 11:24
Tác giả: Tú Anh

Theo Giáo dục thời đại - Tại Thụy Điển, bữa ăn học đường không chỉ hỗ trợ dinh dưỡng, mà còn là chiến lược nâng cao sức khỏe, giảm bất bình đẳng và thúc đẩy tính bền vững.

Học sinh Thụy Điển chọn ăn lành mạnh nhờ mô hình bữa ăn bền vững.

Một chương trình thí điểm tại Trường Trung học Mariebergsskolan ở Karlstad đang cho thấy cách những thay đổi nhỏ trong món ăn và không gian có thể định hình lại thói quen ăn uống của học sinh.

Mỗi buổi sáng, căng tin của trường đón học sinh bằng quầy “năng lượng” với nước ép gừng và chanh, dâu tây và cam, hay sữa nghệ; cùng với yến mạch ngâm sữa caramel. Điều đặc biệt là tất cả rau củ và trái cây đều được quyên góp từ các siêu thị địa phương nhằm giảm lãng phí thực phẩm.

Mô hình này được triển khai từ năm 2018 bởi Vinnova, cơ quan đổi mới quốc gia của Thụy Điển, cùng với sự phối hợp của bảy cơ quan nhà nước khác, bao gồm Cơ quan Lương thực Thụy Điển.

Mô hình này dựa trên tinh thần “folkhem” (nhà nước phúc lợi kiểu Thụy Điển), hình thành từ thập niên 1930, trong đó trường học không chỉ dạy kiến thức, mà còn chăm lo phát triển sức khỏe toàn diện. Từ năm 1946, các trường công lập đã cung cấp bữa trưa miễn phí, và đến năm 2011, luật quốc gia yêu cầu bữa ăn phải đảm bảo dinh dưỡng.

Tuy nhiên, đến năm 2018, một báo cáo cảnh báo rằng bữa ăn học đường chưa thực sự góp phần vào việc cải thiện sức khỏe và tính bền vững như kỳ vọng. Đó là lý do chương trình đổi mới được triển khai để biến bữa ăn thành đòn bẩy thay đổi cả hệ thống thực phẩm.

Không chỉ tập trung vào thực phẩm, dự án còn hướng đến việc biến căng tin thành một không gian học sinh cảm thấy thoải mái và tự do lựa chọn. Rèm cửa cách âm, tông màu ấm, nhiều kiểu bàn ghế khác nhau đều được điều chỉnh dựa trên ý kiến học sinh thông qua các hội thảo thiết kế.

Bà Linnea Olsson Lee, chuyên gia chiến lược ẩm thực tại Karlstad, chia sẻ: “Đôi khi các em muốn ngồi một mình mà không bị nhìn, đôi khi lại thích trò chuyện theo nhóm lớn. Sau khi thay đổi nội thất, học sinh cảm thấy gắn bó hơn với không gian ăn uống, thay vì tìm đồ ngọt ở các cửa hàng gần trường”.

Một điểm đáng chú ý là chương trình hợp tác chặt chẽ với nông dân địa phương. Nhờ sự hỗ trợ từ Cơ quan Bảo vệ Môi trường Thụy Điển, các đầu bếp trường học hiện có thể đặt hàng nguyên liệu tại địa phương dễ dàng hơn, từ đó giảm lượng khí thải và thúc đẩy sản xuất bền vững.

Tuy vậy, thách thức sâu xa vẫn còn. Việc mở rộng mô hình sang quy mô quốc gia đòi hỏi nguồn tài chính ổn định, cam kết từ chính quyền địa phương và đào tạo thêm năng lực thiết kế - những yếu tố không phải lúc nào cũng có sẵn trong hệ thống hành chính.

Ông Alexander Alvsilver, người đứng đầu khu vực về xã hội tương lai tại Vinnova, nhấn mạnh: “Không một tổ chức nào có thể giải quyết vấn đề lãng phí thực phẩm và dinh dưỡng học đường một mình. Chúng ta cần có sự phối hợp giữa nhà trường, địa phương, doanh nghiệp và cộng đồng”.

Dù vậy, những kết quả ban đầu rất khả quan. Một chương trình mới nhằm giảm lãng phí thực phẩm đã thưởng tài chính cho các lớp học tiết kiệm tốt, và đến nay, số tiền thưởng đã đạt gần 100 nghìn SEK nhờ cắt giảm 1,7 tấn thực phẩm trong một năm. Điều này cho thấy, học sinh không chỉ thụ hưởng, mà còn đóng vai trò chủ động trong quá trình thay đổi.

Mô hình bữa ăn học đường tại Thụy Điển cho thấy những thay đổi nhỏ, từ thực phẩm đến không gian, có thể cải thiện sức khỏe và thói quen của học sinh. Đây không chỉ là bữa ăn miễn phí, mà là đầu tư dài hạn cho bình đẳng, bền vững và tương lai cộng đồng.

Bà Linnea Olsson Lee, chuyên gia chiến lược ẩm thực tại Karlstad, chia sẻ: “Chúng tôi đôi khi quên rằng với nhiều em, đây có thể là bữa ăn chất lượng duy nhất trong ngày.

Nhưng chính điều đó nhấn mạnh lý do tại sao bữa ăn học đường cần được xem như một khoản đầu tư xã hội, không phải chi phí. Bởi khi học sinh cảm thấy được chăm sóc, được lựa chọn, và được tin tưởng, các em sẽ chủ động xây dựng thói quen lành mạnh, tốt cho bản thân”.

Bài viết liên quan

Đại học Malaysia kiếm hàng chục triệu nhờ R&D

Đại học Malaysia kiếm hàng chục triệu nhờ R&D

calendar-icon 05/12/25 10:26
Theo Giáo dục thời đại - Trong 2 năm 2023 và 2024, các trường đại học công lập Malaysia thu về 43 triệu RM từ lĩnh vực nghiên cứu và phát triển (R&D). Đại học Universiti Malaya, Malaysia. Khoản thu nhập này đến từ hơn 200 sản phẩm được thương mại hóa cùng 296 công nghệ dựa trên tri thức được cấp phép bởi 20 trường đại học, theo thông tin tại Hội nghị giáo dục Dewan Rakyat. Thứ trưởng Bộ Giáo dục Đại học, ông Datuk Mustapha Sakmud, cho biết thành tựu này phản ánh năng lực nghiên cứu và phát triển (R&D) gia tăng cùng định hướng gắn nghiên cứu với nhu cầu thị trường. Đây là kết quả từ sự kết hợp giữa hoạt động R&D, chiến lược chuyển giao công nghệ và sự quan tâm từ doanh nghiệp đối với các sản phẩm trí tuệ được phát triển trong nước. Chính phủ Malaysia cam kết tiếp tục cung cấp vốn nhằm thúc đẩy thương mại hóa cho các trường đại học trong năm 2026, đồng thời sẵn sàng cấp thêm tài trợ cho các dự án đạt mức độ sẵn sàng công nghệ cao. Hiện, 5...
Trung Quốc: Tranh cãi về mô hình luyện thi Hengshui

Trung Quốc: Tranh cãi về mô hình luyện thi Hengshui

calendar-icon 05/01/26 09:08
Theo Giáo dục thời đại - Mô hình luyện thi 'Hengshui' từng được ca ngợi giúp đào tạo thủ khoa đại học tại Trung Quốc. Các mô hình luyện thi nổi tiếng không còn là con đường duy nhất vào được gaokao. Tuy nhiên, mô hình ngày càng nhiều hạn chế, làm dấy lên tranh luận sâu rộng về áp lực, công bằng và hướng cải cách của nền giáo dục Trung Quốc. Khi chuông báo thức vang lên lúc 5 giờ 30, Alan Wang cùng khoảng 4 nghìn học sinh tại Trường Trung học số 2 Hengshui có 8 phút để thức dậy, làm vệ sinh cá nhân và gấp chăn màn theo chuẩn “hình chữ nhật hoàn hảo”. Sau đó, các em tập trung trên sân trường cho buổi chạy bộ 1,6 km. Đó là khởi đầu cho một ngày học tập kéo dài tới 16 tiếng, lặp lại không ngừng trong 3 năm. Với nhiều thế hệ học sinh Trung Quốc, Trường Trung học Hengshui là hình mẫu cho việc luyện thi đại học. Vì lịch trình hà khắc này đã đào tạo nên nhiều thế hệ thủ khoa, á khoa, thí sinh đạt điểm cao trong...
Cơn sốt giáo dục sớm: Trẻ nhỏ, kỳ thi lớn

Cơn sốt giáo dục sớm: Trẻ nhỏ, kỳ thi lớn

calendar-icon 29/12/25 13:30
Theo Giáo dục thời đại - Từ Singapore, Hồng Kông đến Seoul, trẻ mẫu giáo đang bước vào những cuộc thi và buổi phỏng vấn đầy căng thẳng mà nhiều người lớn cũng phải dè chừng. Trẻ Hồng Kông phải làm bài kiểm tra năng lực vào mẫu giáo. Khi áp lực học tập len vào những năm tháng đầu đời, câu hỏi đặt ra là: Liệu trẻ có được sống đúng tuổi thơ, hay chỉ trở thành nạn nhân của cơn sốt giáo dục sớm? Cuộc đua đầy cạnh tranh Sinh ra và lớn lên tại Singapore, chị Lim từng cho rằng hệ thống giáo dục quê nhà vốn đã rất cạnh tranh. Nhưng suy nghĩ ấy nhanh chóng thay đổi khi gia đình chuyển đến Hồng Kông (Trung Quốc) vào tháng 2/2025. Tại đây, chị tìm cách đăng ký cho con gái 18 tháng tuổi vào mẫu giáo và lập tức đối mặt với những yêu cầu tuyển sinh khắt khe, trong đó đáng chú ý nhất là mô hình “phỏng vấn tuyển sinh cho trẻ mẫu giáo” dù thí sinh chưa tròn 2 tuổi. “Tôi không biết trẻ nhỏ như vậy cũng có thể phải phỏng vấn....