Một lớp học ở ngôi trường không chuyên đạt 4 giải Nhất cấp TP Hà Nội

calendar-icon 06/02/26 09:20
Tác giả: Phương Linh

Theo Giáo dục thời đại - Lớp 9A2 Trường THCS Giảng Võ đóng góp 4/11 giải Nhất của phường Giảng Võ tại kỳ thi chọn HSG văn hóa và khoa học lớp 9 cấp TP Hà Nội.

Ông Phạm Thanh Hà - Trưởng phòng Văn hóa Xã hội phường Giảng Võ trao quà cho các học sinh (Ảnh TL).

Ngày 5/2, ông Phạm Thanh Hà - Trưởng phòng Văn hóa Xã hội phường Giảng Võ (TP Hà Nội) cho biết, tại kỳ thi chọn HSG các môn văn hóa và khoa học lớp 9 cấp Thành phố năm học 2025 - 2026, đoàn học sinh Giảng Võ đã đạt nhiều thành tích ấn tượng.

Theo đó, tham dự kỳ thi năm nay, toàn phường có 82 em học sinh đại diện cho các trường THCS trên địa bàn tham gia tranh tài. Kết quả, đội tuyển đã mang về 76 giải thưởng, đạt tỷ lệ đạt giải lên tới 93%. Trong đó có 11 giải Nhất; 32 giải Nhì; 22 giải Ba và 11 Giải Khuyến khích.

Đáng chú ý, chất lượng đào tạo đồng đều ở tất cả các bộ môn. Nhiều đội tuyển đạt tỷ lệ đỗ tuyệt đối 100% như: Lịch sử & Địa lý (phân môn Lịch sử), KHTN (Mạch Chất và biến đổi chất; Mạch Năng lượng và sự biến đổi), tiếng Anh, Toán, tiếng Nhật và Giáo dục công dân. Các môn học khác cũng giữ vững tỷ lệ đạt giải rất cao trên 80% như KHTN (Mạch Vật sống), Ngữ văn, tiếng Pháp và Phân môn Địa lý.

Về thành tích tập thể, Trường THCS Giảng Võ tiếp tục khẳng định vị thế "anh cả" trong phong trào giáo dục của phường Giảng Võ với tổng cộng 40 giải thưởng, trong đó có 8 giải Nhất. Bên cạnh đó, ngành giáo dục phường cũng ghi nhận sự bứt phá mạnh mẽ của các trường: Giảng Võ 2, Thành Công, Trường Thực nghiệm Khoa học giáo dục, Thăng Long và Phan Chu Trinh.

11 học sinh đã xuất sắc giành giải Nhất. Trong đó có 8 giải Nhất của Trường THCS Giảng Võ (Trần Ngân Khánh, lớp 9A2, môn Ngữ Văn; Nguyễn Phương Nguyên, lớp 9P, môn tiếng Pháp; Nguyễn Việt Bách, lớp 9A2, môn Tin học; Nguyễn Đăng Khoa, lớp 9A2, môn KHTN; Hoàng Thị Hoài An, lớp 9A2, Môn KHTN; Đinh Ngọc Diệp, lớp 9A1, môn Lịch sử; Trịnh Ánh Nhi, lớp 8P, môn Lịch sử và Nguyễn Đức Khang, lớp 9A7, môn Địa lí).

Thành tích nổi bật của Trường THCS Giảng Võ.

Trường THCS Giảng Võ 2 (2 giải Nhất): Nguyễn Mỹ Anh, lớp 9A1, môn tiếng Anh và Trần Hà Sơn, lớp 9A4, môn KHTN (Phân môn Hóa học); Trường THCS Thành Công có 1 giải Nhất môn Lịch sử của em Phùng Quang Dũng, lớp 9A2.

Một điểm sáng đặc biệt trong kỳ thi năm nay là tập thể lớp 9A2 trường THCS Giảng Võ khi đóng góp tới 4 giải Nhất. Bên cạnh đó, em Trịnh Ánh Nhi (lớp 8P) dù thi vượt cấp nhưng đã xuất sắc ghi tên mình lên bảng vàng.

Ông Phạm Thanh Hà – Trưởng phòng Văn hóa Xã hội phường Giảng Võ nhấn mạnh, kết quả kỳ thi chọn HSG TP Hà Nội đến từ nỗ lực bền bỉ của học sinh, tâm huyết của đội ngũ thầy cô giáo, sự đồng hành của phụ huynh và sự quan tâm sát sao của lãnh đạo phường Giảng Võ.

Bài viết liên quan

“Từ địa chỉ đỏ đến ước mơ xanh”: Giáo dục lòng yêu nước cho học sinh vùng cao

“Từ địa chỉ đỏ đến ước mơ xanh”: Giáo dục lòng yêu nước cho học sinh vùng cao

calendar-icon 23/03/26 16:56
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Hành trình trải nghiệm tại Đà Nẵng không chỉ giúp học sinh vùng cao hiểu thêm về lịch sử dân tộc, mà còn góp phần khơi dậy khát vọng vươn lên, hình thành nhân cách và nuôi dưỡng “nguồn lực xanh” cho tương lai. Hướng tới kỷ niệm Ngày Giải phóng thành phố Đà Nẵng (29/3/1975), đồng thời cụ thể hóa mục tiêu giáo dục toàn diện, chương trình “Hành trình về địa chỉ đỏ - Thắp sáng ước mơ em nhỏ vùng cao” đã mang đến nhiều giá trị thiết thực trong việc bồi dưỡng nhân cách, hun đúc lý tưởng sống cho học sinh, đặc biệt là các em đồng bào Cơ Tu. Học sinh Trường Tiểu học Mà Cooih tham quan tại Bảo tàng Đà Nẵng trong hành trình về nguồn. (Ảnh: Hạ Lựu) Trong hai ngày 20 và 21/3/2026, thầy và trò Trường Tiểu học Mà Cooih đã tham gia chuỗi hoạt động trải nghiệm tại thành phố Đà Nẵng. Chương trình được tổ chức khoa học, kết hợp giữa giáo dục truyền thống, tham quan thực tế và giao lưu học tập, qua đó góp phần phát triển...
 Trí tuệ nhân tạo trong đại học: Sử dụng nhiều, chuẩn bị ít

Trí tuệ nhân tạo trong đại học: Sử dụng nhiều, chuẩn bị ít

calendar-icon 12/03/26 14:30
Theo Giáo dục thời đại - Trí tuệ nhân tạo được sử dụng rộng rãi trong giáo dục đại học và mang lại nhiều lợi ích học tập.  Sinh viên dùng AI linh hoạt hơn giảng viên. Tuy nhiên, các trường đại học vẫn thiếu chính sách và năng lực để quản lý và khai thác hiệu quả công nghệ này. Trí tuệ nhân tạo tạo sinh (GenAI) đang trở thành công cụ quen thuộc trong giáo dục đại học. Một khảo sát quốc tế do nền tảng học trực tuyến Coursera thực hiện với 4,2 nghìn giảng viên và sinh viên tại 5 quốc gia Ấn Độ, Mexico, Mỹ, Vương quốc Anh và Ả-rập Xê-út, cho thấy hơn 95% người tham gia đã từng sử dụng AI trong học tập hoặc công việc học thuật. Kết quả cho thấy, thái độ đối với AI nhìn chung khá tích cực. Khoảng 81% giảng viên và sinh viên tin rằng AI giúp nâng cao trải nghiệm giáo dục. Đặc biệt, 80% sinh viên cho biết điểm số của họ đã được cải thiện sau khi sử dụng AI, trong đó 35% cho rằng mức cải thiện là đáng kể. Tuy nhiên,...
Những 'ông bố' mầm non giữa đại ngàn: Gieo chữ dưới gầm nhà sàn

Những 'ông bố' mầm non giữa đại ngàn: Gieo chữ dưới gầm nhà sàn

calendar-icon 04/12/25 13:35
Theo Giáo dục thời đại - Ở nhiều bản làng heo hút giữa đại ngàn, người đầu tiên gõ cửa từng nhà vận động cho trẻ đến lớp không phải là những cô giáo mà là các thầy giáo. Thầy Lương Văn Sắng và những đứa học trò lên 3 của mình. Họ cần mẫn gùi theo bảng đen, vài túi phấn, bộ đồ chơi tự chắp vá và mở lớp dưới gầm nhà sàn. Họ được xem như “người gieo chữ đầu tiên” cho phong trào phổ cập trẻ đi học mầm non ở thời điểm cả bản chỉ có vài đứa trẻ biết đến lớp học. Chuyện lạ ở bản Buổi sáng ở bản Chuông Cải (xã Văn Nho, tỉnh Thanh Hoá), sương vẫn phủ kín triền đồi. Dưới gầm nhà sàn của một hộ dân, tiếng trẻ con ê a vang lên lẫn trong tiếng gà gáy, tiếng suối chảy róc rách phía xa. Ở góc lớp, thầy giáo với dáng cao gầy, tay cầm viên phấn trắng, viết lên tấm bảng gỗ: “A - Ă - ”. Có những buổi sáng, tiếng những đứa trẻ mới ra lớp khóc vang cả núi, thầy kiên nhẫn tay...