Nguồn tuyển giảm, nhu cầu tăng: Sinh viên kỹ thuật có nhiều cơ hội

calendar-icon 24/03/26 13:39
Tác giả: Mai Ly (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Trong bức tranh tuyển sinh đại học những năm gần đây, một nghịch lý ngày càng rõ nét: nhiều ngành khoa học xã hội thu hút đông đảo thí sinh, trong khi các lĩnh vực kỹ thuật, khoa học cơ bản, nông – lâm nghiệp hay thủy sản lại rơi vào tình trạng thiếu hụt người học, dù nhu cầu nhân lực trên thị trường lao động luôn ở mức cao.

Theo nhận định của các chuyên gia, xu hướng lựa chọn môn thi tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 phần nào phản ánh điều này khi nhóm Khoa học xã hội chiếm ưu thế. Điều này kéo theo hệ quả là nguồn tuyển cho các ngành khoa học – công nghệ và kỹ thuật có nguy cơ suy giảm, trong khi đây lại là những lĩnh vực then chốt phục vụ phát triển kinh tế, sản xuất và năng lượng.

Thực tế cho thấy, các ngành như khai thác mỏ, địa chất, dầu khí, cơ điện hay trắc địa – bản đồ đang có nhu cầu nhân lực lớn. Nhiều doanh nghiệp, tập đoàn trong lĩnh vực năng lượng và khai khoáng đã chủ động “đặt hàng” nguồn nhân lực từ các cơ sở đào tạo thông qua việc tài trợ học bổng, hỗ trợ chương trình học và cam kết tuyển dụng sau tốt nghiệp. Nhờ đó, sinh viên theo học các ngành này có lợi thế rõ rệt về cơ hội việc làm, thậm chí được tuyển dụng ngay khi chưa tốt nghiệp.


Nhiều doanh nghiệp đang triển khai cách "đặt hàng" với sinh viên ngành kỹ thuật (Ảnh Báo Người lao động)

Thống kê tại một số trường đào tạo chuyên sâu cho thấy tỷ lệ sinh viên có việc làm sau khi ra trường đạt mức rất cao, lên tới gần như tuyệt đối. Đáng chú ý, nhiều ngành kỹ thuật hiện nay còn được tích hợp với các xu hướng công nghệ mới, giúp người học sớm thích ứng với yêu cầu thực tiễn của doanh nghiệp.

Trước thực trạng “khát” người học, nhiều trường đại học đã đẩy mạnh chính sách thu hút thí sinh bằng các gói học bổng và hỗ trợ tài chính quy mô lớn. Đơn cử, có trường dành hàng nghìn suất học bổng với tổng giá trị lên tới hàng chục tỷ đồng, bao gồm miễn giảm học phí, hỗ trợ sinh viên tài năng, cũng như các chương trình khuyến khích dành cho thí sinh ở khu vực nông thôn, miền núi. Một số cơ sở đào tạo còn triển khai chính sách ưu đãi riêng như giảm học phí cho nữ sinh theo học ngành kỹ thuật hoặc hỗ trợ tài chính cho thí sinh có người thân từng theo học tại trường.

Những động thái này không chỉ nhằm tăng sức hút tuyển sinh mà còn góp phần điều chỉnh lại sự mất cân đối trong lựa chọn ngành nghề của thí sinh. Tuy nhiên, các chuyên gia cũng nhấn mạnh rằng, việc chọn ngành học không nên chỉ dựa trên xu hướng hay chính sách ưu đãi.

Thí sinh cần cân nhắc tổng thể giữa năng lực cá nhân, sở thích, định hướng nghề nghiệp lâu dài và nhu cầu thực tế của thị trường lao động. Bên cạnh đó, các yếu tố như điều kiện học tập, học phí, vị trí địa lý và chính sách hỗ trợ của nhà trường cũng cần được xem xét kỹ lưỡng trước khi đưa ra quyết định.

Trong bối cảnh nhiều ngành đang thiếu hụt nhân lực, lựa chọn những lĩnh vực này không chỉ mở ra cơ hội việc làm “trong tầm tay” mà còn là hướng đi bền vững cho tương lai nghề nghiệp.

Bài viết liên quan

Bộ GD&ĐT dự kiến một số sửa đổi trong quy định về dạy thêm, học thêm

Bộ GD&ĐT dự kiến một số sửa đổi trong quy định về dạy thêm, học thêm

calendar-icon 05/12/25 08:30
Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT dự kiến một số sửa đổi trong quy định về dạy thêm, học thêm ban hành kèm Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT. Bộ GD&ĐT vừa có văn bản gửi một số Sở GD&ĐT lấy ý kiến góp ý dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm trước khi đăng tải xin ý kiến dư luận rộng rãi. Đáp ứng yêu cầu thực tiễn trong quản lý về dạy thêm, học thêm Thời gian qua, Đảng và Nhà nước đã ban hành nhiều chủ trương, chính sách mới có tác động mạnh mẽ, nhằm thúc đẩy phát triển, đột phá giáo dục và đào tạo. Do đó, việc rà soát, cập nhật các căn cứ về pháp lý, chính trị và thực tiễn trong bối cảnh mới là điều cần thiết để điều chỉnh, bổ sung một cách phù hợp trong triển khai Thông tư số 29. Những nội dung sửa đổi, bổ sung của Thông tư nhằm bảo đảm đáp ứng yêu cầu thực tiễn trong quản lý về dạy thêm, học thêm, nhất quán với các quy định tại Luật Giáo...
Sát cánh cùng miền Trung, trường giúp trường sau lũ dữ

Sát cánh cùng miền Trung, trường giúp trường sau lũ dữ

calendar-icon 26/11/25 17:00
Theo Giáo dục thời đại - Nhiều hoạt động thiết thực đã được triển khai nhằm kịp thời sẻ chia khó khăn với đồng bào và người học gặp khó khăn ở vùng lũ.Thầy, trò Trường THCS Nguyễn Du (phường Đại Mỗ, Hà Nội) ủng hộ đồng bào các tỉnh miền Trung bị ảnh hưởng bởi mưa lũ. Ảnh: Lê CườngChào thành phố, chúng tôi lên đườngChiều 23/11, tại Hội trường Thành đoàn TPHCM, hơn 150 tình nguyện viên đã tham gia buổi tập huấn khẩn nhằm chuẩn bị cho nhiệm vụ đặc biệt: Hỗ trợ tỉnh Khánh Hòa khắc phục thiệt hại nặng nề sau đợt mưa lũ lịch sử. Lực lượng này gồm đoàn viên, hội viên, sinh viên, huấn luyện viên cứu hộ…Buổi tập huấn diễn ra nghiêm túc và chặt chẽ, trong đó các chuyên gia cứu hộ nhấn mạnh nhiều kỹ năng đặc thù như tiếp cận khu vực bị chia cắt, sơ cấp cứu nạn nhân trong điều kiện nước xoáy, sử dụng dây an toàn và áo phao, di chuyển trong vùng ngập sâu cũng như xử lý tình huống khẩn cấp khi thời tiết diễn biến phức tạp. Đây đều là những...
Giải pháp đồng bộ nâng cao hiệu quả giáo dục an toàn giao thông

Giải pháp đồng bộ nâng cao hiệu quả giáo dục an toàn giao thông

calendar-icon 03/12/25 14:43
Theo Giáo dục thời đại - Hà Nội ghi nhận hơn 3.100 học sinh vi phạm giao thông trong tháng 11/2025. Điều này cho thấy, các nhà trường phải coi giáo dục giao thông là nhiệm vụ trọng tâm, lồng ghép thường xuyên trong dạy học và sinh hoạt tập thể… Một buổi tuyên truyền an toàn giao thông của Công an TP Hà Nội. Biết nhưng vẫn vi phạm Phương tiện đến trường hằng ngày của Nguyễn Thế Khiêm - học sinh lớp 10 Trường THPT Vân Nội (xã Phúc Thịnh) là chiếc xe máy nhãn hiệu Honda Wave110. Do nhà trường không cho xe máy có dung tích động cơ từ 50cc trở lên vào trường nên em phải gửi xe ngoài cổng trường rồi đi bộ vào. Ngoài Khiêm, nhiều bạn đi xe máy phân khối lớn đều phải gửi tại các điểm giữ xe bên ngoài. Chị Lê Thị Thu Hằng - phụ huynh học sinh Trường THPT Cầu Giấy (phường Cầu Giấy), cho biết: Khi con trai thi đỗ THPT, gia đình cũng đã mua cho cháu một chiếc xe đạp điện để tự đến trường. Tuy nhiên, sau một học kỳ, cháu luôn phàn...