Phòng VH-XH xã, phường, đặc khu ở An Giang giám sát, kiểm tra cuối HK I

calendar-icon 11/12/25 13:29
Tác giả: Trọng Nhân

Theo Giáo dục thời đại - Sở GD&ĐT An Giang hướng dẫn công tác tổ chức kiểm tra học kỳ I đối với giáo dục phổ thông năm học 2025 - 2026.

An Giang kiểm tra học kỳ I đảm bảo nghiêm túc, trung thực, khách quan và công bằng.

Sở GD&ĐT An Giang vừa ban hành Công văn số 3217/SGDĐT-QLCL&CNTT về việc hướng dẫn công tác tổ chức kiểm tra cuối học kỳ I đối với giáo dục phổ thông năm học 2025 - 2026. Phòng Văn hóa, xã hội các xã, phường, đặc khu theo dõi, giám sát công tác kiểm tra cuối học kỳ I trên địa bàn.

Theo hướng dẫn, Hiệu trưởng cơ sở giáo dục xây dựng kế hoạch kiểm tra cuối học kỳ I.

Hình thức và các loại bài kiểm tra, đánh giá căn cứ nội dung hướng dẫn tại Công văn số 2302/SGDĐT-GDPT ngày 17/10/2025 của Sở GD&ĐT An Giang về việc hướng dẫn thực hiện kiểm tra, đánh giá định kỳ cấp TH, THCS, THPT từ năm học 2025 - 2026 và đảm bảo đánh giá, phân loại học sinh theo quy định của Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT của Bộ GDĐT.

Theo đó, hiệu trưởng cơ sở giáo dục chịu trách nhiệm chỉ đạo, tổ chức đầy đủ các bước ra đề kiểm tra theo đúng quy định, cụ thể: Bước 1, xác định mục đích của đề kiểm tra; Bước 2, xác định hình thức đề kiểm tra; Bước 3, xây dựng ma trận, đặc tả đề kiểm tra; Bước 4, biên soạn câu hỏi theo ma trận, đặc tả và xây dựng hướng dẫn chấm, thang điểm; Bước 5, duyệt và thẩm định đề kiểm tra.

Hiệu trưởng trường ra quyết định thành lập Hội đồng ra đề kiểm tra, phân công cụ thể cho từng thành viên, quy định trách nhiệm bảo mật. Mỗi môn học phải có ít nhất 2 đề kiểm tra (1 đề chính thức và 1 đề dự phòng) đảm bảo tính bảo mật và phân hóa hợp lý.

Đồng thời, hiệu trưởng trường ra quyết định thành lập Hội đồng in sao đề, Tổ làm phách, Tổ chấm phúc khảo. Mọi thành viên tham gia các tổ phải ký cam kết bảo mật, không được phép sử dụng thiết bị ghi hình, ghi âm trong khu vực thi.

Hiệu trưởng các cơ sở giáo dục phổ thông có trách nhiệm phổ biến Thông tư, Quy định về kiểm tra, đánh giá và cung cấp các thông tin về việc kiểm tra, đánh giá cho học sinh và cha mẹ học sinh, đồng thời chủ động xây dựng kế hoạch tổ chức kiểm tra cuối học kỳ I chi tiết; chịu trách nhiệm toàn diện về công tác ra đề, in sao đề, bảo mật đề, tổ chức coi kiểm tra, chấm bài kiểm tra đảm bảo khách quan, trung thực, công bằng.

Phòng Văn hóa - Xã hội tại các xã, phường, đặc khu theo dõi, giám sát công tác kiểm tra cuối học kỳ I trên địa bàn.

Bài viết liên quan

 Ngưỡng điểm xét tuyển 15: Không phải rào cản với thí sinh

Ngưỡng điểm xét tuyển 15: Không phải rào cản với thí sinh

calendar-icon 14/03/26 10:35
Theo Giáo dục thời đại - Quy định ngưỡng xét tuyển tối thiểu 15 điểm theo Quy chế tuyển sinh năm 2026 nhằm nâng cao chất lượng đầu vào, song không phải là rào cản đối với thí sinh nếu có chiến lược ôn tập và lựa chọn môn thi phù hợp.  TS Mai Đức Toàn, Trường Đại học Gia Định tại một buổi tư vấn tuyển sinh hướng nghiệp cho học sinh. Ảnh: NVCC Nhiều trường tư thục lo thiếu nguồn tuyển Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư số 06/2026/TT-BGDĐT quy định Quy chế tuyển sinh các ngành đào tạo trình độ đại học và ngành Giáo dục Mầm non trình độ cao đẳng. Điểm mới đáng chú ý là quy định về nguồn tuyển: Thí sinh phải có tổng điểm ba môn thi tốt nghiệp THPT tương ứng với tổ hợp xét tuyển - hoặc điểm thi môn Toán, Ngữ văn và một môn khác đạt tối thiểu 15 điểm theo thang điểm 30. Quy định này không áp dụng với thí sinh thuộc diện đặc cách hoặc được miễn thi tốt nghiệp. Theo quy định trên, các trường chỉ được xét tuyển đối với thí sinh...
TP.HCM xây dựng hệ sinh thái hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2035

TP.HCM xây dựng hệ sinh thái hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2035

calendar-icon 11/05/26 10:11
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - UBND TP.HCM vừa ban hành kế hoạch triển khai Chương trình hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035 với nhiều mục tiêu và giải pháp nhằm thúc đẩy tinh thần đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao. Theo kế hoạch, thành phố sẽ triển khai 7 chương trình trọng tâm, trong đó tập trung vào các nội dung như truyền thông nâng cao nhận thức về khởi nghiệp; bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, giảng viên và cố vấn hỗ trợ khởi nghiệp; xây dựng học liệu và kho tài nguyên dùng chung; tăng cường kết nối giữa nhà trường, doanh nghiệp và nhà đầu tư để hỗ trợ học sinh, sinh viên phát triển ý tưởng khởi nghiệp. Kế hoạch hướng tới xây dựng môi trường giáo dục thúc đẩy tinh thần sáng tạo, năng lực làm chủ công nghệ và khả năng thích ứng với nền kinh tế số cho học sinh, sinh viên trên địa bàn thành phố. TTP.HCM xây dựng hệ sinh thái hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2035, đổi mới...
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết lộ trình chi tiết triển khai thống nhất bộ sách giáo khoa trên phạm vi cả nước

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết lộ trình chi tiết triển khai thống nhất bộ sách giáo khoa trên phạm vi cả nước

calendar-icon 05/05/26 10:13
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Tại buổi họp báo Chính phủ thường kỳ tháng 4/2026 chiều 4/5, vấn đề cải cách thủ tục hành chính, xử lý dứt điểm các "điểm nghẽn" thể chế, giải pháp bảo đảm ổn định kinh tế vĩ mô, triển khai thống nhất một bộ sách giáo khoa... đã được đại diện các bộ, ngành làm rõ. Theo chỉ đạo mới nhất của Thủ tướng Chính phủ, ngành giáo dục cần bảo đảm tính thống nhất của sách giáo khoa trên toàn quốc bắt đầu từ năm học 2026-2027. Đồng thời tiếp tục đổi mới chương trình, nâng cao chất lượng dạy và học. Vậy, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã triển khai thống nhất bộ sách giáo khoa trên phạm vi cả nước sẽ được thực hiện như thế nào? Ngoài ra, Bộ có kế hoạch rà soát và điều chỉnh cơ cấu các môn học trong nhà trường ra sao để bảo đảm tiêu chí tinh gọn, thiết thực, giảm tải nhưng vẫn đáp ứng đầy đủ các yêu cầu về phát triển năng lực và kỹ năng cần thiết cho học sinh trong giai đoạn mới? Bộ trưởng, Chủ...