Sinh viên Trường Đại học Công nghiệp TP.HCM nghỉ bao nhiêu ngày dịp Giỗ Tổ và lễ 30/4 – 1/5?

17/03/26 15:06

Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Trường Đại học Công nghiệp TP.HCM đã thông báo lịch nghỉ các dịp lễ lớn năm 2026. Theo đó, sinh viên và viên chức toàn trường sẽ nghỉ 2 ngày dịp Giỗ Tổ Hùng Vương và 4 ngày liên tiếp trong kỳ nghỉ lễ 30/4 – 1/5.

(Ảnh minh hoạ)

Theo thông báo của nhà trường, Lễ Giỗ Tổ Hùng Vương năm 2026 rơi vào Chủ nhật (26/4). Do trùng với ngày nghỉ hằng tuần, viên chức, người lao động, học viên và sinh viên sẽ được nghỉ bù vào thứ Hai (27/4) theo quy định.

Như vậy, toàn trường sẽ nghỉ liên tục 2 ngày, từ Chủ nhật (26/4) đến hết thứ Hai (27/4).

Đối với dịp kỷ niệm Ngày Chiến thắng 30/4 và Quốc tế Lao động 1/5, viên chức, người lao động, học viên và sinh viên của trường sẽ nghỉ từ thứ Năm (30/4) đến hết Chủ nhật (3/5), tổng cộng 4 ngày liên tiếp.

Nhà trường yêu cầu Phòng Đào tạo và các đơn vị liên quan chủ động xây dựng kế hoạch dạy bù, bảo đảm không ảnh hưởng đến tiến độ đào tạo.

Bên cạnh đó, các đơn vị như Phòng Dịch vụ, Phòng Quản lý ký túc xá, Phân hiệu Quảng Ngãi, Cơ sở Thanh Hóa và các bộ phận liên quan được yêu cầu bố trí lực lượng trực trong thời gian nghỉ lễ để bảo đảm hoạt động cần thiết của nhà trường.

Theo thông tin từ nhà trường, Trường Đại học Công nghiệp TP.HCM là một trong những cơ sở giáo dục đại học sớm công bố lịch nghỉ lễ năm 2026 dành cho viên chức và sinh viên.

Bài viết liên quan

Tỷ lệ chọi lớp 10 Hà Nội: Nhóm trường tầm trung có thể biến động mạnh

02/04/26 10:56

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Thống kê 2 năm gần đây cho thấy tỷ lệ chọi vào lớp 10 tại Hà Nội có sự phân hóa rõ giữa các nhóm trường. Trong bối cảnh bỏ phân tuyến tuyển sinh năm 2026, nhiều ý kiến dự báo nhóm trường tầm trung có thể ghi nhận mức cạnh tranh tăng đột biến. Theo thống kê, trong hai năm gần đây, một số trường THPT công lập tại Hà Nội duy trì tỷ lệ chọi cao, trong đó Trường THPT Yên Hòa liên tiếp đứng đầu, dù mức cạnh tranh năm 2025 đã giảm so với năm trước do tăng chỉ tiêu tuyển sinh. Bên cạnh đó, một số trường như THPT Lê Quý Đôn – Hà Đông, THPT Kim Liên cũng thuộc nhóm có tỷ lệ chọi cao. Ngược lại, nhiều trường ở khu vực ngoại thành ghi nhận tỷ lệ chọi thấp, thậm chí số lượng đăng ký nguyện vọng 1 chưa đạt chỉ tiêu. Những số liệu này được đánh giá chỉ mang tính tham khảo, bởi năm 2026, phương thức tuyển sinh vào lớp 10 tại Hà Nội có nhiều thay đổi. Đáng chú ý, việc bỏ...

Đọc tiếp

Ai đã ký quyết định ngày 20.11 là ngày Nhà giáo Việt Nam?

19/11/25 07:40

Theo Sức khỏe trẻ em - Cách đây 43 năm, một quyết định của Hội đồng Bộ trưởng đã chính thức chọn ngày 20.11 là ngày Nhà giáo Việt Nam nhằm tôn vinh những thầy cô đã cống hiến cho sự nghiệp giáo dục, đồng thời cũng là dịp để học trò tri ân thầy cô.Niềm vui của thầy trò trong ngày Nhà giáo Việt Nam ẢNH: T.N Nghề giáo: vinh dự và trách nhiệm Ngày 28.9.1982, Hội đồng Bộ trưởng nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam đã ban hành quyết định về ngày Nhà giáo Việt Nam. Quyết định này ra đời "để thể hiện đầy đủ sự quan tâm của Đảng và Nhà nước ta đối với đội ngũ giáo viên; để nêu rõ vị trí, vai trò quan trọng của đội ngũ giáo viên trong sự nghiệp đào tạo lớp người mới xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa; để phát huy truyền thống của nhân dân ta luôn luôn tôn trọng, quý mến thầy giáo và cô giáo". Quyết định nêu rõ: Từ nay hàng năm sẽ lấy ngày 20.11 là ngày Nhà giáo Việt Nam. Người...

Đọc tiếp

Đại học số cần hành lang pháp lý mạnh để bứt phá

30/12/25 09:18

Theo Giáo dục thời đại - Nghị quyết 57 và Nghị quyết 71 đều xác định chuyển đổi số là nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục đại học. Sinh viên Trường Đại học Hà Nội. Ảnh: NTCC Tuy nhiên, để triển khai đồng bộ từ đào tạo, quản trị đến kiểm định chất lượng, hệ thống văn bản pháp lý cần được hoàn thiện theo hướng linh hoạt, mở đường cho mô hình đại học số phát triển sâu và bền vững. Định hình chiến lược Trong Chiến lược phát triển giai đoạn 2022 – 2030, tầm nhìn đến năm 2045, Trường Đại học Hà Nội đặt mục tiêu trở thành đại học và phát triển mô hình đại học số. PGS.TS Phạm Ngọc Thạch - Chủ tịch Hội đồng trường cho biết, để hiện thực hóa mục tiêu này, nhà trường sẽ nghiên cứu, học hỏi kinh nghiệm từ các mô hình chuyển đổi số thành công trên thế giới, trong đó có Australia. Theo PGS.TS Phạm Ngọc Thạch, nhiệm vụ trọng tâm hiện nay là xây dựng kế hoạch hành động cụ thể. Trước tiên, nhà trường tiến hành rà soát quy hoạch tổng thể, chú trọng...

Đọc tiếp