Astrotales’26: Ourania và tìm hiểu thiên văn học qua trải nghiệm khám phá vũ trụ

calendar-icon 16/04/26 14:08
Tác giả: Phóng viên

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Astrotales là sự kiện giảng dạy phi lợi nhuận thường niên về thiên văn được tổ chức bởi câu lạc bộ Amstronomy – Câu lạc bộ Thiên văn học thuộc Trường Trung học phổ thông Chuyên Hà Nội - Amsterdam.

Lấy cảm hứng từ hành trình khám phá vũ trụ của nhân loại và hình tượng nữ thần bầu trời Ourania, Ban Tổ chức Astrotales’26: Ourania lựa chọn chủ đề du hành xuyên thời gian, tái hiện các cột mốc lịch sử thiên văn học qua góc nhìn sáng tạo và giàu tính tương tác. Sự kiện mở ra một thế giới nơi người tham gia không chỉ quan sát mà còn trực tiếp “bước vào” dòng chảy thời gian, khám phá những thành tựu vĩ đại đã đưa con người tiến gần hơn tới các vì sao.

“Ourania” xuất phát từ “Ouranos”, mang nghĩa vòm trời, thiên giới trong tiếng Hy Lạp cổ đại. “Ourania”, vị nữ thần tượng trưng cho tri thức và bầu trời, cho những điều huyền bí bao trùm vũ trụ từ thuở sơ khai đến nay, gợi lên giấc mơ chạm tay tới các vì sao của con người và những chuyến hành trình vượt qua ranh giới Trái Đất.


Ourania lựa chọn chủ đề du hành xuyên thời gian, tái hiện các cột mốc lịch sử thiên văn học qua góc nhìn sáng tạo và giàu tính tương tác

Sự kiện năm nay được tổ chức vào chiều ngày 11/04/2026 tại Trường THCS Nguyễn Như Uyên (Số 1 Nguyễn Xuân Nham, Yên Hòa, Hà Nội), thu hút gần 3.000 người tham gia với mọi lứa tuổi, từ các em nhỏ tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, nhiều anh, chị sinh viên và các bậc phụ huynh ưa thích trải nghiệm và khám phá vũ trụ. Sự kiện được thiết kế thành nhiều khu trải nghiệm, sắp xếp theo tiến trình phát triển của thiên văn học.

Từ thời kỳ cổ đại với những quan sát đầu tiên về bầu trời như thuyết địa tâm, nhật thực, bản đồ sao; đến thời kỳ Phục Hưng với các bước ngoặt như thuyết nhật tâm, kính thiên văn và các định luật vật lý; tiếp nối là kỷ nguyên hàng không vũ trụ với tên lửa, vệ tinh, các sứ mệnh thám hiểm và hiểu biết về Hệ Mặt Trời và cuối cùng là viễn cảnh tương lai với hố đen, thiên hà, sự sống ngoài Trái Đất và công nghệ du hành không gian.


Khu triển lãm tổng hợp sẽ giúp người tham gia nhìn lại toàn bộ hành trình phát triển của nhân loại trong việc khám phá vũ trụ

Bên cạnh đó, khu triển lãm tổng hợp sẽ giúp người tham gia nhìn lại toàn bộ hành trình phát triển của nhân loại trong việc khám phá vũ trụ. Bạn Lê Tùng Lâm (Đồng Trưởng ban tổ chức sự kiện) chia sẻ: “Astrotales kết hợp astronomy (thiên văn học) và tales (câu chuyện) hướng tới việc kể một hành trình khám phá vũ trụ. Điểm nhấn là các khu nhập vai như phòng giảng dạy và escape room, nơi người tham gia được bước vào những câu chuyện gắn với từng giai đoạn phát triển của vũ trụ. Qua tương tác và dẫn dắt của người kể chuyện/NPC, họ trở thành một phần của hành trình chinh phục thiên văn học và ước mơ vươn tới các vì sao của nhân loại.”

Bạn Phạm Phương Anh (Đồng Trưởng ban tổ chức) cũng có những chia sẻ về chương trình: “Trong Astrotales’26, ban tổ chức hướng đến cách tiếp cận hoàn toàn mới đối với môn giảng dạy truyền thống, đó chính là kết hợp giảng dạy với trải nghiệm nhập vai tương tác với cốt truyện. Khách tham quan sẽ trở thành một phần trong câu chuyện ấy, từ đó có thể sử dụng nội dung thiên văn trong bài học để tương tác với cốt truyện.

Phương thức độc đáo này giúp khách tham gia tiếp thu kiến thức thiên văn một cách chủ động và được thực hành sử dụng chúng xuyên suốt thời lượng bài giảng, qua đó tạo ấn tượng và giúp khách nhớ rõ hơn nội dung chúng em mong muốn truyền tải.”


Một số hình ảnh khác của buổi giảng dạy phi lợi nhuận

Với các hoạt động đa dạng mang tính tương tác cao, sự kiện hướng đến mọi lứa tuổi có niềm đam mê với thiên văn học, mang lại trải nghiệm vừa học vừa chơi, dễ hiểu nhưng vẫn giàu chiều sâu khoa học. Người tham gia sẽ được thử thách tư duy, khám phá kiến thức và hòa mình vào những câu chuyện khoa học hấp dẫn được tái hiện sinh động.

Tiếp nối thành công của những mùa trước, Astrotales’26: Ourania hứa hẹn sẽ là một sân chơi khoa học sáng tạo, góp phần khơi dậy niềm yêu thích thiên văn học, nuôi dưỡng trí tò mò và truyền cảm hứng cho thế hệ trẻ trên hành trình chinh phục tri thức và vũ trụ.

Bài viết liên quan

Thi lớp 10 trên máy tính: Hà Nội mới dừng ở bước xây dựng đề án

Thi lớp 10 trên máy tính: Hà Nội mới dừng ở bước xây dựng đề án

calendar-icon 17/04/26 16:10
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Thông tin về việc Hà Nội triển khai thi lớp 10 trên máy tính từ năm 2027 đang khiến nhiều phụ huynh quan tâm. Tuy nhiên, cơ quan quản lý cho biết hiện chưa ấn định thời điểm áp dụng, việc xây dựng đề án mới ở giai đoạn chuẩn bị. Thông tin về khả năng tổ chức thi tuyển sinh lớp 10 trên máy tính tại Hà Nội đang thu hút sự chú ý của phụ huynh và học sinh, nhất là trong bối cảnh xuất hiện nhiều đồn đoán về mốc triển khai từ năm 2027. Theo định hướng chuyển đổi số trong giáo dục, việc xây dựng phương án thi trên máy tính là một nội dung nằm trong chương trình hành động của thành phố nhằm thực hiện các mục tiêu đổi mới giáo dục và đào tạo. Trong đó, ngành giáo dục Hà Nội được giao nhiệm vụ nghiên cứu, xây dựng đề án và lộ trình triển khai trong thời gian tới. Tuy nhiên, đến thời điểm hiện tại, thành phố chưa ấn định thời điểm chính thức áp dụng hình thức thi này. Năm 2027 được...
Siết quản lý bằng quốc tế, bảo vệ người học

Siết quản lý bằng quốc tế, bảo vệ người học

calendar-icon 20/12/25 08:05
Theo Giáo dục thời đại - Một số “bằng tốt nghiệp quốc tế” không được công nhận tại Việt Nam trong thời gian qua đã gióng lên hồi chuông cảnh báo về hoạt động liên kết, đào tạo và cấp văn bằng có yếu tố nước ngoài. Ảnh minh họa INT. Vấn đề không chỉ dừng lại ở tính pháp lý của tấm bằng, mà còn trực tiếp ảnh hưởng đến quyền lợi chính đáng của người học, uy tín của cơ sở giáo dục và niềm tin xã hội đối với cơ sở đào tạo. Cùng với xu thế hội nhập quốc tế, nhu cầu học tập các chương trình “quốc tế”, “liên kết quốc tế”, “bằng nước ngoài” ngày càng gia tăng, với kỳ vọng nhận được văn bằng có giá trị toàn cầu, tạo lợi thế khi học tiếp hoặc tham gia thị trường lao động. Tuy nhiên, thực tế cho thấy, không phải mọi chương trình gắn mác “quốc tế” đều được cơ quan có thẩm quyền công nhận. Trong nhiều trường hợp, người học chỉ nhận ra “có vấn đề” khi sử dụng văn bằng để xét tuyển, xin việc hoặc học lên cao hơn...
Người thầy ở Lào Cai và góc 'Đồ tìm người - Người tìm đồ' lan tỏa yêu thương

Người thầy ở Lào Cai và góc 'Đồ tìm người - Người tìm đồ' lan tỏa yêu thương

calendar-icon 20/11/25 10:20
Theo Giáo dục thời đại - Giữa lối cầu thang của Trường THCS Lê Quý Đôn, chiếc tủ gỗ nhỏ nổi bật cùng tấm bảng ghi dòng chữ: “Góc Đồ tìm người - Người tìm đồ”.Thầy Toàn cùng các em học sinh bên góc "Đồ tìm người - Người tìm đồ".Từ ý tưởng giản dị đến mô hình nhân vănChiều muộn ngày cuối thu, sân Trường THCS Lê Quý Đôn (phường Lào Cai, tỉnh Lào Cai) rộn rã tiếng nói cười của học sinh sau giờ tan lớp. Giữa lối cầu thang dẫn lên tầng học, một chiếc tủ gỗ nhỏ được đặt gọn gàng, trên đó là tấm bảng ghi dòng chữ nổi bật: Góc "Đồ tìm người - Người tìm đồ”.Chẳng ồn ào hay phô trương, chiếc tủ nhỏ ấy lại chứa đựng một câu chuyện đẹp về tình người, về tinh thần sẻ chia mà người khởi xướng là thầy Nguyễn Đức Toàn, giáo viên dạy Giáo dục thể chất.Ấp ủ ý tưởng trong suốt thời gian dài, đầu năm học 2025 - 2026, thầy Toàn bắt tay thực hiện “Góc Đồ tìm người - Người tìm đồ” sau khi nhận được sự ủng hộ của Ban...