Bộ GD&ĐT ban hành bộ tài liệu phổ cập kỹ năng số

calendar-icon 11/03/26 18:57
Tác giả: Hải Bình

Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT ban hành bộ tài liệu; video, bài trình chiếu; bộ câu hỏi kiểm tra, đánh giá thuộc Chương trình phổ cập kỹ năng số. 

Tăng mạnh quy mô đào tạo khối ngành STEM

Ngày 10/3, Bộ GD&ĐT ban hành Quyết định số 522/QĐ-BGDĐT về việc phê duyệt bộ tài liệu; video, bài trình chiếu; bộ câu hỏi kiểm tra, đánh giá thuộc Chương trình phổ cập kỹ năng số dành cho 3 nhóm đối tượng: Cán bộ, công chức, viên chức, người lao động trong các cơ quan nhà nước; người lao động trong các doanh nghiệp; người dân.

Bộ học liệu ban hành kèm theo Quyết định này được áp dụng đối với các cơ quan Nhà nước, tổ chức, doanh nghiệp và cá nhân thuộc phạm vi quản lý của Bộ GD&ĐT và các đơn vị, tổ chức, cá nhân tham gia thực hiện phong trào “Bình dân học vụ số” (theo phân công tại Kế hoạch số 01- KH/BCĐTW ngày 21/3/2025 của Ban Chỉ đạo Trung ương về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số).

Thứ nhất, bộ học liệu dành cho Cán bộ, công chức, viên chức, người lao động trong các cơ quan Nhà nước, gồm các nội dung: Kiến thức cơ bản về chuyển đổi số; khai thác thông tin, dữ liệu số trong hoạt động công vụ; giao tiếp và hợp tác trên môi trường số; sáng tạo và tích hợp nội dung số trong hoạt động công vụ; đảm bảo an toàn và bảo mật thông tin, dữ liệu trên môi trường số; giải quyết vấn đề bằng công nghệ số

Bộ tài liệu nói trên có 6 video, đường dẫn tại:

https://drive.google.com/drive/folders/1ji9xRij7tgTvTLQC11W2V7FN-kZiTAfN

Cùng với đó là 6 bài trình chiếu, đường dẫn tại:

https://drive.google.com/drive/folders/1e6D74A2vP7TtAFgDljE4rroF5dUwbA1A

Thứ 2, bộ học liệu dành cho người lao động trong doanh nghiệp, gồm các nội dung: Kiến thức cơ bản về chuyển đổi số; khai thác thông tin, dữ liệu số trong hoạt động doanh nghiệp; giao tiếp và hợp tác trên môi trường số; sáng tạo và tích hợp nội dung số trong hoạt động doanh nghiệp; đảm bảo an toàn và bảo mật thông tin, dữ liệu trên môi trường số; giải quyết vấn đề bằng công nghệ số.

Bộ tài liệu này có 6 video, đường dẫn tại:

https://drive.google.com/drive/folders/1UaFwGJtt47xTisdS4gW5a8iIjIribjul

Cùng với đó là 6 bài trình chiếu, đường dẫn tại:

https://drive.google.com/drive/folders/1CzFQnXUZuC58SrkTcjOkCK8R7dz-hsbf

Thứ 3 là bộ học liệu dành cho người dân, gồm các nội dung: Kiến thức cơ bản về chuyển đổi số; sử dụng thiết bị và phần mềm; khai thác thông tin, dữ liệu số; giao tiếp và hợp tác trên môi trường số; sáng tạo nội dung số trong đời sống; đảm bảo an toàn và bảo mật thông tin, dữ liệu trên môi trường số; giải quyết vấn đề bằng công nghệ số.

Kèm bộ tài liệu là 7 video, đường dẫn tại:

https://drive.google.com/drive/folders/1oOZB8f3tDR44SnjT27U0u6LvC5IpQyr2

Cùng với đó là 7 bài trình chiếu, đường dẫn tại:

https://drive.google.com/drive/folders/1yBlBS2DGaon8uBjMesPPdxaRS-W_duZS

Xem toàn văn bộ tài liệu TẠI ĐÂY.

Bài viết liên quan

 Cơ sở đào tạo sử dụng tối đa 5 phương thức tuyển sinh

Cơ sở đào tạo sử dụng tối đa 5 phương thức tuyển sinh

calendar-icon 28/02/26 15:00
Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT quy định, mỗi cơ sở đào tạo được sử dụng tối đa 5 phương thức tuyển sinh. Theo Quy chế tuyển sinh các ngành đào tạo trình độ đại học và ngành Giáo dục Mầm non trình độ cao đẳng năm 2026, cơ sở đào tạo sử dụng tối đa 5 phương thức tuyển sinh không bao gồm xét tuyển thẳng, xét tuyển đối tượng cử tuyển, xét tuyển đối tượng dự bị đại học. Mỗi phương thức tuyển sinh phải quy định rõ các tiêu chí đánh giá, xét tuyển, cách thức tính điểm xét, điều kiện trúng tuyển, trong đó: Các tiêu chí dùng để đánh giá, xét tuyển phải dựa trên yêu cầu về kiến thức nền tảng và năng lực cốt lõi mà thí sinh cần có để theo học chương trình đào tạo; Phương thức xét tuyển không thể hiện được yêu cầu ở điểm a khoản này thì người dự tuyển phải có kết quả học tập tối thiểu 2 học kỳ lớp 12 hoặc có điểm thi tốt nghiệp THPT môn học phù hợp với yêu cầu đầu vào của chương trình đào tạo trừ...
Ban hành Thông tư mới về chuẩn hóa giáo viên giáo dục thường xuyên

Ban hành Thông tư mới về chuẩn hóa giáo viên giáo dục thường xuyên

calendar-icon 13/04/26 11:44
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 23/2026/TT-BGDĐT quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, bổ nhiệm và xếp lương đối với giáo viên cơ sở giáo dục thường xuyên. Thông tư gồm 5 chương, có hiệu lực từ ngày 9/4/2026. Thông tư quy định thống nhất về mã số, nhiệm vụ, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, việc bổ nhiệm và xếp lương theo hạng đối với giáo viên tại các trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên và các cơ sở khác thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông (gọi chung là cơ sở giáo dục thường xuyên). Đối tượng áp dụng là giáo viên giảng dạy chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông trong các cơ sở giáo dục thường xuyên. Giờ học tại Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên Quận 6 (Ảnh minh hoạ) Theo quy định, giáo viên bao gồm người trực tiếp giảng dạy,...
Số hóa sách giáo khoa - bước đi chiến lược trong chuyển đổi số giáo dục

Số hóa sách giáo khoa - bước đi chiến lược trong chuyển đổi số giáo dục

calendar-icon 02/02/26 09:03
Theo Giáo dục thời đại - Số hóa sách giáo khoa và xây dựng hệ sinh thái học liệu số dùng chung, miễn phí được xem là bước đi chiến lược của ngành Giáo dục trong kỷ nguyên số. Giáo viên Trường Tiểu học - THCS A Xing (Quảng Trị) hướng dẫn học sinh trong giờ học. Tuy nhiên, để chủ trương này đi vào chiều sâu và bền vững, cần lộ trình rõ ràng, đầu tư đồng bộ và sự phối hợp chặt chẽ giữa cơ quan quản lý, nhà trường và toàn xã hội. Thay đổi tư duy dạy học và quản trị nhà trường Cô Đình Thị Thủy - Trường THCS - THPT Phenikaa, cho rằng số hóa là xu hướng tất yếu trong bối cảnh công nghệ số phát triển mạnh mẽ. Việc số hóa sách giáo khoa và học liệu mang lại nhiều lợi ích rõ rệt, như tiết kiệm chi phí in ấn, giảm gánh nặng sách vở cho học sinh, thuận tiện trong lưu trữ và truy cập, hạn chế tình trạng “cồng kềnh” khi di chuyển. Học sinh và giáo viên có thể tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi, phù...