Đề xuất duy trì mức điểm cộng để 'thêm' vào điểm xét tuyển của thí sinh

calendar-icon 03/02/26 09:30
Tác giả: Minh Phong

Theo Giáo dục thời đại - Dự thảo Quy chế tuyển sinh đại học duy trì mức điểm cộng để 'thêm' vào điểm xét tuyển (điểm thi hoặc điểm học bạ) của thí sinh.

Thí sinh tham dự ngày hội tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp năm 2025 tại Đại học Bách khoa Hà Nội.

Dự thảo Quy chế tuyển sinh trình độ đại học các ngành đào tạo và trình độ cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non năm 2026 đề xuất điều chỉnh về điểm xét thưởng, điểm khuyến khích; trong đó điểm thành phần của từng điểm cộng (điểm xét thưởng, điểm khuyến khích) tối đa 1,50 điểm theo thang điểm 30 và tổng điểm cộng không quá 3 điểm.

Trao đổi về dự thảo này, GS.TS Nguyễn Tiến Thảo - Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học (Bộ GD&ĐT) – dẫn thực tế, một học sinh có nhiều năng lực, sở trường khác nhau nên công việc tuyển sinh là làm sao tuyển đúng và tuyển trúng người dự tuyển theo học ngành đào tạo mong muốn. Theo đó, Bộ đề xuất, Quy chế tuyển sinh vẫn duy trì mức điểm cộng để “thêm” vào điểm xét (điểm thi hoặc điểm học bạ) của thí sinh nhưng không vượt quá 3 điểm theo thang điểm 30.

Điểm cộng là tổng các điểm thành phần. Thứ nhất là điểm thưởng áp dụng cho thí sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi quốc gia, đội tuyển thi olympic quốc tế. Những học sinh này được tuyển thẳng vào các ngành đào tạo theo kết quả môn thi nhưng không dùng quyền tuyển thẳng và khi đó có thể được cộng điểm thưởng từ 0 - 3 điểm (tùy theo kết quả nhất, nhì, ba) theo thang điểm 30.

Thứ hai là điểm xét thưởng áp dụng đối với thí sinh có thành tích hoặc có năng khiếu đặc biệt. Thành phần thứ ba là điểm khuyến khích đối với thí sinh có chứng chỉ ngoại ngữ hoặc có chứng chỉ quốc tế (nếu có). Điểm cộng của điểm thành phần thứ hai hoặc thứ ba nằm trong dải từ 0 – 1,5 điểm theo thang điểm 30.

GS.TS Nguyễn Tiến Thảo - Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học (Bộ GD&ĐT).

Hằng năm vẫn có một tỉ lệ nhất định thí sinh sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ để xét tuyển hoặc được cộng điểm xét tuyển đại học. Theo GS.TS Nguyễn Tiến Thảo, việc sử dụng các chứng chỉ ngoại ngữ trong tuyển sinh đại học bắt đầu từ năm 2017 đến nay. Ngoại ngữ là một trong những yêu cầu chuẩn đầu ra của hầu hết các chương trình đào tạo bậc đại học. Nhiều thí sinh đã không thể tốt nghiệp đại học đúng thời hạn vì không đạt được chuẩn đầu ra ngoại ngữ của chương trình đào tạo.

Trong giai đoạn hội nhập quốc tế, ngoại ngữ vẫn là một công cụ quan trọng trong học tập và mở ra cơ hội nghề nghiệp sau tốt nghiệp. Do đó, việc duy trì xét tuyển bằng chứng chỉ ngoại ngữ trong tuyển sinh đại học là yêu cầu khách quan. Dự thảo Quy chế tuyển sinh lần này điều chỉnh theo hướng khai thác được năng lực ngoại ngữ của thí sinh và bảo đảm nguyên tắc công bằng trong xét tuyển.

Tổ hợp xét tuyển sử dụng kết quả các môn thi tốt nghiệp THPT hoặc kết quả học bạ có dùng chứng chỉ ngoại ngữ thì cơ sở đào tạo quy đổi kết quả chứng chỉ ngoại ngữ thành điểm môn ngoại ngữ trong tổ hợp môn xét tuyển theo trọng số tính điểm xét môn ngoại ngữ không vượt quá 1/3 của tổng điểm theo thang điểm 30.

Chứng chỉ ngoại ngữ chỉ được dùng trong quy đổi điểm môn ngoại ngữ hoặc chỉ được sử dụng cho điểm thưởng. Từ năm 2026, Bộ GD&ĐT theo hướng dẫn quy đổi kết quả chứng chỉ ngoại ngữ thống nhất sử dụng trong toàn hệ thống. Chứng chỉ ngoại ngữ chỉ được dùng 1 lần, hoặc thay thế môn ngoại ngữ hoặc được cộng điểm tối đa 1,5.

Bài viết liên quan

Tuyên Quang tuyển dụng viên chức ngành giáo dục với quy mô lớn

Tuyên Quang tuyển dụng viên chức ngành giáo dục với quy mô lớn

calendar-icon 03/02/26 09:04
Theo Giáo dục thời đại - Tuyên Quang tuyển dụng viên chức ngành giáo dục với quy mô lớn, thu hút nhiều ứng viên phù hợp cho phát triển giáo dục giai đoạn mới. Cô và trò Trường THPT Nguyễn Văn Huyên, phường An Tường, Tuyên Quang. Sở GD&ĐT tỉnh Tuyên Quang vừa ban hành kế hoạch tuyển dụng, tiếp nhận viên chức sự nghiệp giáo dục năm 2025 với tổng số 488 chỉ tiêu, tập trung ở các cấp học Tiểu học, THCS và THPT, nhằm bổ sung, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Theo Thông báo số 12/TB-SGDĐT, trong tổng số 488 chỉ tiêu, tỉnh Tuyên Quang triển khai tuyển dụng theo hai hình thức gồm tiếp nhận vào làm viên chức và xét tuyển. Cụ thể, có 144 chỉ tiêu tiếp nhận đối với những người đã có thời gian công tác từ 5 năm trở lên, đáp ứng đầy đủ tiêu chuẩn, điều kiện theo quy định; trong đó, cấp Tiểu học chiếm số lượng lớn nhất với 62 chỉ tiêu. Bên cạnh đó, 344 chỉ tiêu được thực hiện theo hình thức xét tuyển, mở...
Hàng trăm học sinh Đà Nẵng trải nghiệm thực tế, định hướng ngành học tương lai

Hàng trăm học sinh Đà Nẵng trải nghiệm thực tế, định hướng ngành học tương lai

calendar-icon 20/04/26 11:42
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Ngày hội trải nghiệm DUE OPEN DAY 2026 cung cấp thông tin tuyển sinh năm 2026, đồng thời tạo cơ hội cho học sinh trung học phổ thông trực tiếp trải nghiệm môi trường học tập đại học, định hướng ngành nghề phù hợp trước khi đăng ký xét tuyển. Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng vừa tổ chức Ngày hội trải nghiệm DUE OPEN DAY 2026, thu hút đông đảo học sinh các trường THPT trên địa bàn thành phố Đà Nẵng tham gia. Theo đó, DUE OPEN DAY 2026 là ngày hội trải nghiệm thực tế, tại đây học sinh THPT được cập nhật thông tin tuyển sinh đại học chính quy năm 2026; tìm hiểu các ngành đào tạo thuộc khối kinh tế, quản trị và kinh doanh; tham gia các hoạt động tư vấn trực tiếp với giảng viên và chuyên gia của nhà trường. PGS.TS Đoàn Ngọc Phi Anh, Phó Hiệu trưởng trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng Bên cạnh đó, học sinh sẽ được khám phá các chương trình đào tạo nổi bật gồm chương trình cử nhân tài...
Nâng cao kỹ năng cho gần 300 cán bộ, giáo viên về phòng, chống ma túy học đường

Nâng cao kỹ năng cho gần 300 cán bộ, giáo viên về phòng, chống ma túy học đường

calendar-icon 19/12/25 15:45
Theo Giáo dục thời đại - Gần 300 cán bộ, giáo viên Tuyên Quang được đào tạo nâng cao kỹ năng phòng, chống ma túy trong trường học để đảm bảo an toàn cho học sinh. Các cán bộ, giáo viên được hướng dẫn, nhận biết các dạng ma túy. Từ ngày 17 đến 19/12, Công an tỉnh Tuyên Quang phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức lớp tập huấn kỹ năng tuyên truyền, giáo dục phòng, chống ma túy cho gần 300 cán bộ, giáo viên trên địa bàn tỉnh. Đây là bước đi thiết thực nhằm hiện thực hóa mục tiêu xây dựng “Trường học không ma túy”. Trong 3 ngày làm việc, các học viên là cán bộ quản lý, giáo viên các trường THCS và THPT đã được các báo cáo viên dày dạn kinh nghiệm từ Công an tỉnh truyền đạt các chuyên đề chuyên sâu. Nội dung tập trung vào nhận diện các loại ma túy mới, ma túy "núp bóng" thực phẩm, đồ uống đang có xu hướng xâm nhập học đường và các dấu hiệu nhận biết người sử dụng trái phép chất ma túy. Bên cạnh lý...