Dự kiến chi hơn 4.000 tỉ đồng ngân sách hướng tới lộ trình phát SGK miễn phí

calendar-icon 07/05/26 11:37
Tác giả: Mai Ly (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Một chính sách đáng chú ý trong lĩnh vực giáo dục đang được xây dựng là việc Nhà nước đứng ra bảo đảm sách giáo khoa (SGK) cho học sinh phổ thông mà không thu phí.

Theo dự thảo nghị định hiện do Bộ Tư pháp thẩm định, đề xuất này đặt mục tiêu triển khai trên phạm vi cả nước từ năm học 2029–2030. Khác với cách làm hiện nay là phụ huynh vẫn phải tự mua sách, phương án mới hướng tới việc Nhà nước đầu tư SGK như một dạng tài sản công và phân bổ về thư viện trường học. Học sinh sẽ mượn sách theo từng học kỳ hoặc năm học, sau đó hoàn trả để tái sử dụng. Cách tổ chức này không chỉ giảm chi phí lâu dài mà còn hạn chế tình trạng lãng phí sách sau mỗi năm học.

Cơ quan chủ trì soạn thảo là Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, tổng kinh phí dự kiến để bảo đảm SGK cho toàn bộ học sinh và giáo viên dựa trên quy mô năm học 2025–2026 cùng mặt bằng giá sách mới có thể vượt 4.000 tỉ đồng. Nguồn lực này sẽ được phân bổ từ ngân sách nhà nước, đồng thời đi kèm các quy định chặt chẽ nhằm tránh thất thoát trong quá trình mua sắm và sử dụng.


Nhà nước dự kiến chi hơn 4.000 tỷ để thực hiện lộ trình miễn phí SGK trên cả nước (Ảnh Vietnam.vn)

Đáng chú ý, không phải tất cả các loại SGK đều được áp dụng ngay trong giai đoạn đầu. Chính sách trước mắt tập trung vào sách in truyền thống và sách chữ nổi Braille dành cho học sinh khiếm thị. Với SGK điện tử, do vẫn đang trong quá trình hoàn thiện tiêu chuẩn và cơ chế quản lý nên chưa được đưa vào diện miễn phí, dù đây được xem là xu hướng tất yếu trong chuyển đổi số giáo dục.

Song song với lộ trình cấp phát miễn phí, hệ thống SGK cũng đang được điều chỉnh theo hướng thống nhất. Theo định hướng từ các cơ quan trung ương như Bộ Chính trị, từ năm học 2026–2027 sẽ áp dụng một bộ SGK chung trên toàn quốc. Bộ sách này bao gồm nhiều nhóm nội dung, từ tiếng Việt, tiếng Anh đến các ngoại ngữ khác và cả tiếng dân tộc thiểu số ở bậc tiểu học. Việc chuẩn hóa này được xem là nền tảng quan trọng để triển khai chính sách miễn phí một cách đồng bộ.


Lộ trình miễn phí SGK sẽ được thực hiện theo từng giai đoạn cho phù hợp (Ảnh Vietnam.vn) ↵

Ngoài mốc thời gian toàn quốc, dự thảo cũng mở ra cơ chế linh hoạt cho địa phương. Những tỉnh, thành có điều kiện ngân sách có thể chủ động thực hiện sớm hơn, đặc biệt ưu tiên các khu vực khó khăn như miền núi, vùng sâu vùng xa hay hải đảo. Đây là bước đi nhằm đảm bảo công bằng trong tiếp cận giáo dục, khi chi phí SGK từ lâu vẫn là gánh nặng với nhiều gia đình.

Một điểm được nhấn mạnh trong dự thảo là cơ chế quản lý SGK sau khi được cấp phát. Vì là tài sản công, toàn bộ sách sẽ phải được theo dõi, dán nhãn và kiểm kê theo quy định. Các hành vi như thu tiền trái phép, cung ứng sai danh mục hay làm thất thoát ngân sách đều bị nghiêm cấm và có thể bị xử lý theo pháp luật.

Ở góc độ dài hạn, chính sách này không chỉ mang ý nghĩa hỗ trợ tài chính mà còn góp phần tái cấu trúc thị trường SGK, hạn chế biến động giá và nâng cao tính ổn định của hệ thống giáo dục phổ thông. Nếu được thông qua và triển khai hiệu quả, đây có thể trở thành một bước chuyển lớn trong việc đảm bảo quyền học tập bình đẳng cho học sinh trên cả nước.

Bài viết liên quan

Hơn 1.400 học sinh trải nghiệm “Một ngày làm học sinh trường Chuyên”

Hơn 1.400 học sinh trải nghiệm “Một ngày làm học sinh trường Chuyên”

calendar-icon 23/11/25 10:30
Theo Thông Tấn Xã Việt Nam - Ngày 22/11, Trường Trung học Phổ thông Chuyên Trần Văn Giàu, tỉnh Tây Ninh tổ chức chương trình “Một ngày làm học sinh trường chuyên Trần Văn Giàu” với quy mô lớn nhất từ trước đến nay. Sự kiện thu hút hơn 1.400 học sinh bậc Trung học Cơ sở trong tỉnh tham gia, cho thấy sức hút ngày càng lớn của môi trường học tập tại ngôi trường chất lượng cao của tỉnh.Trong một ngày trải nghiệm, các em được tham gia chuỗi hoạt động đa dạng, phản ánh toàn diện đời sống học tập của học sinh trường chuyên. Từ tham quan cơ sở vật chất, tìm hiểu các phòng học bộ môn, phòng thí nghiệm, đến trực tiếp tham gia lớp học trải nghiệm một số môn học chuyên, ở đó tư duy khoa học, thảo luận và phát triển năng lực cá nhân được khuyến khích tối đa. Bên cạnh đó, học sinh Trung học Cơ sở còn hòa mình vào không khí sôi động của “Lễ hội Câu lạc bộ”, trải nghiệm workshop do các câu lạc bộ chuyên môn tổ chức, được trải nghiệm các mô hình...
Môn thi thứ ba vào lớp 10: Bảo đảm mục tiêu giáo dục toàn diện

Môn thi thứ ba vào lớp 10: Bảo đảm mục tiêu giáo dục toàn diện

calendar-icon 05/02/26 09:02
Theo Giáo dục thời đại - Trong mùa tuyển sinh vào lớp 10 năm nay, nhiều tỉnh, thành phố tiếp tục lựa chọn Tiếng Anh là môn thi thứ ba. Học sinh Trường THCS Giảng Võ (Hà Nội). Ảnh: Đăng Chung Bên cạnh khẳng định vai trò quan trọng của môn học này, nhiều ý kiến cũng lưu ý những hệ lụy nếu quá chú trọng tiếng Anh, đồng thời đề xuất phương án lựa chọn môn thi thứ ba nhằm bảo đảm mục tiêu giáo dục toàn diện. Vì sao Tiếng Anh được ưu tiên trong kỳ thi chuyển cấp? Ở góc độ cơ sở giáo dục, bà Hoàng Thị Yến - Hiệu trưởng Trường THCS Nam Từ Liêm (Hà Nội), phân tích: Việc hầu hết tỉnh, thành chọn Tiếng Anh làm môn thi thứ ba xuất phát từ các lý do thực tiễn. Tiếng Anh được xác định là “ngôn ngữ thứ hai”, ưu tiên trong Đề án Ngoại ngữ quốc gia, nên nhiều gia đình, học sinh lựa chọn, đầu tư học ngôn ngữ này từ rất sớm. Do đó, thi Tiếng Anh trở thành lợi thế của đa số học sinh. Ngoài ra, chọn môn Tiếng...
Thí điểm trí tuệ nhân tạo vào GD phổ thông: Lộ trình phù hợp, đổi mới dạy - học

Thí điểm trí tuệ nhân tạo vào GD phổ thông: Lộ trình phù hợp, đổi mới dạy - học

calendar-icon 06/12/25 18:00
Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT vừa gửi dự thảo hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) trong trường phổ thông từ tháng 12/2025 đến tháng 5/2026 tại một số cơ sở giáo dục phổ thông, trước khi tổng kết, đánh giá và xem xét nhân rộng. Một tiết học ứng dụng công nghệ chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo tại Trường THCS Mạc Đĩnh Chi (TPHCM). Ảnh minh họa: INT Chủ trương này được nhiều chuyên gia và nhà trường đánh giá phù hợp xu hướng chuyển đổi số, góp phần nâng cao năng lực số và định hướng nghề nghiệp sớm cho học sinh. Phù hợp xu hướng Bộ GD&ĐT vừa ban hành Văn bản số 7652/BGDĐT-GDPT ngày 21/11/2025 gửi các sở giáo dục và đào tạo xin ý kiến dự thảo Hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục AI trong giáo dục phổ thông. Dự thảo được xây dựng nhằm thực hiện các nghị quyết, quyết định và thông tư của Bộ Chính trị, Chính phủ và Bộ GD&ĐT liên quan đến phát triển khoa học - công nghệ, đổi mới sáng tạo,...