Israel cấm học sinh tiểu học sử dụng điện thoại di động

calendar-icon 18/12/25 08:20
Tác giả: Phạm Khánh

Theo Giáo dục thời đại - Israel sẽ chính thức cấm học sinh tiểu học sử dụng điện thoại di động từ tháng 2/2026, theo thông báo từ Bộ Giáo dục.

Học sinh tiểu học Israel.

Quyết định được đưa ra trong bối cảnh Chính phủ Israel lo ngại ngày càng gia tăng về những tác động tiêu cực của thiết bị di động đối với sự phát triển và môi trường học tập của trẻ em.

Theo Bộ Giáo dục Israel, chính sách mới sẽ áp dụng ở tất cả các trường tiểu học, thay thế cơ chế trước đây cho phép từng trường tự quyết định việc cấm hay không cấm điện thoại.

Bộ trưởng Giáo dục, ông Yoav Kisch, khẳng định lệnh cấm được xây dựng dựa trên các nghiên cứu trong nước và quốc tế, đồng thời phản ánh cam kết của ngành giáo dục trong việc tạo dựng một môi trường học đường lành mạnh, an toàn cho học sinh.

Không chỉ dừng lại ở biện pháp hành chính, Israel cũng nhấn mạnh yếu tố giáo dục đi kèm với lệnh cấm. Việc triển khai sẽ bao gồm các chương trình giảng dạy trong lớp và đối thoại thường xuyên với phụ huynh, nhằm hình thành thói quen sử dụng điện thoại cân bằng cho trẻ em. Mục tiêu là hạn chế việc tiếp xúc quá mức với mạng xã hội, đồng thời giảm nguy cơ trẻ tiếp cận những nội dung không phù hợp với lứa tuổi.

Israel không phải là quốc gia duy nhất siết chặt quản lý điện thoại di động trong trường học. Nhiều nước như Australia và Pháp cũng đã ban hành các lệnh cấm tương tự, phản ánh xu hướng toàn cầu trong việc kiểm soát công nghệ đối với trẻ em.

Theo UNESCO, đến cuối năm 2024, khoảng 40% hệ thống giáo dục trên thế giới đã áp dụng một hình thức hạn chế hoặc cấm sử dụng điện thoại thông minh trong trường học, tăng đáng kể so với mức 30% của năm trước.

Bài viết liên quan

 Giáo viên Mỹ chật vật mưu sinh

Giáo viên Mỹ chật vật mưu sinh

calendar-icon 09/03/26 16:14
Theo Giáo dục thời đại - Nhiều giáo viên tại Mỹ phải làm thêm một hoặc hai công việc ngoài giờ dạy để trang trải chi phí sinh hoạt.  Áp lực chi phí khiến giáo viên Mỹ tìm công việc thứ hai. Thực trạng này cho thấy áp lực tài chính ngày càng lớn trong ngành giáo dục, dù nghề giáo vẫn giữ vai trò then chốt đối với xã hội. Cô Ashley, giáo viên lớp 5 tại bang Washington, Mỹ, bày tỏ rất yêu công việc giảng dạy nhưng để duy trì cuộc sống ổn định, cô phải tìm thêm việc làm ngoài giờ. Trong năm học, Ashley làm ở thẩm mỹ viện vào buổi tối, còn trong mùa đông, cô làm thời vụ ở nông trại. Chồng cô, Jake, cũng là giáo viên trường công lập và nhận thêm công việc sơn nhà để tăng thu nhập. Câu chuyện của Ashley không hiếm. Theo khảo sát của tổ chức nghiên cứu Gallup kết hợp với Trung tâm Chính sách Lưỡng đảng và Quỹ Gia đình Walton, khoảng 71% giáo viên công lập tại Mỹ cho biết họ có ít nhất một công việc làm thêm. Đáng chú ý,...
Học sinh Hàn Quốc yếu tư duy phản biện

Học sinh Hàn Quốc yếu tư duy phản biện

calendar-icon 11/02/26 09:34
Theo Giáo dục thời đại - Trong nhiều năm, học sinh Hàn Quốc luôn được xem là hình mẫu về thành tích học tập, đặc biệt trong các bài kiểm tra chuẩn hóa quốc tế. Học sinh Hàn Quốc thiếu tư duy phản biện trong quá trình đọc hiểu. Tuy nhiên, nhiều học sinh đạt điểm cao ở đọc hiểu nhưng lại yếu về tư duy phản biện. Theo kết quả PISA 2022, Hàn Quốc đạt 515 điểm đọc hiểu, xếp thứ 4 toàn cầu và vượt xa mức trung bình OECD. Dù vậy, khả năng phân biệt sự thật và ý kiến của học sinh Hàn Quốc chỉ đạt 25,6%, thấp hơn nhiều so với mức trung bình OECD là 47%, thậm chí đứng trong nhóm thấp nhất thế giới. Ông Andreas Schleicher - Giám đốc Giáo dục và Kỹ năng OECD, cảnh báo đây là dấu hiệu suy giảm nghiêm trọng của “kỹ năng đọc viết nâng cao”, tức năng lực xác minh, đánh giá và kiểm chứng thông tin. Nguyên nhân đến từ thói quen đọc thay đổi của giới trẻ. Học sinh ngày càng ít đọc các văn bản dài, vốn đòi hỏi tư duy liên...
Theo Giáo dục thời đại - 

Theo Giáo dục thời đại - 

calendar-icon 13/01/26 09:34
Theo Giáo dục thời đại - Giáo dục quốc tế tiếp tục mang về nguồn thu kỷ lục cho Australia, bất chấp các chính sách siết chặt visa. Sinh viên quốc tế học tại Australia Tuy nhiên, sự phụ thuộc ngày càng lớn vào sinh viên quốc tế đang học tập làm dấy lên lo ngại về tính bền vững của đà tăng trưởng này. Theo dữ liệu công bố gần đây, giá trị xuất khẩu giáo dục của Australia đạt 53,6 tỷ AUD vào năm 2025, tăng 5% so với năm trước và cao hơn 43% so với mức đỉnh trước đại dịch 2018 - 2019. Doanh thu này đã tăng hơn hai lần rưỡi so với giai đoạn thấp nhất của Covid-19 năm 2021 - 2022, khẳng định vị thế của giáo dục quốc tế như một trong những ngành xuất khẩu dịch vụ lớn nhất của quốc gia. Tuy nhiên, động lực tăng trưởng lại đến ngày càng nhiều từ sinh viên đã và đang học tập tại Australia. Cụ thể, từ tháng 7 đến tháng 10, 40% visa sinh viên được cấp thuộc nhóm này. Riêng giáo dục đại học, hơn 1/3 visa gần đây là...