Nữ nhà giáo miệt mài với hành trình kiến tạo trường học hạnh phúc

calendar-icon 27/11/25 09:26
Tác giả: Đình Tuệ

Theo Giáo dục thời đại - Để xây dựng trường học hạnh phúc, cô Vũ Thị Thìn rất tâm đắc với phương châm “Học trò an toàn - Thầy cô an lòng - Phụ huynh an tâm”.

Cô Vũ Thị Thìn và em Bùi Nguyên Gia Bảo (nghệ danh Muối Dubai) - lớp 6A9 tham dự lễ sơ kết 1 năm triển khai mô hình "Trường học hạnh phúc" do Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức.

Làm việc bằng sự tận tâm

Gắn bó với ngành Giáo dục từ năm 1998 đến nay, nhà giáo Vũ Thị Thìn - Hiệu trưởng Trường THCS Tây Mỗ 3 (phường Tây Mỗ, Hà Nội) vừa được công nhận là Chiến sĩ thi đua cấp Thành phố năm 2025 vì những thành tích xuất sắc trong công tác. Đây là sự ghi nhận của lãnh đạo các cấp với tinh thần tận tụy, sự tâm huyết vì sự nghiệp Giáo dục của nữ nhà giáo.

Là một ngôi trường khá non trẻ nhưng với lòng nhiệt huyết, tài năng và sự năng động của mình, cô Vũ Thị Thìn còn là người truyền cảm hứng mạnh mẽ trong phong trào xây dựng “Trường học hạnh phúc” với phương châm “Học trò an toàn - Thầy cô an lòng - Phụ huynh an tâm”. Hiệu trưởng luôn nêu gương, tạo ra môi trường tâm lý cởi mở, tôn trọng sự khác biệt và chú trọng phát triển toàn diện cho học sinh.

Các em học sinh Trường THCS Tây Mỗ 3, phường Tây Mỗ, Hà Nội.

Theo đó, để xây dựng "trường học hạnh phúc" cần có những giải pháp cụ thể như lập kế hoạch chi tiết, xây dựng lớp học hạnh phúc, thay đổi nhận thức và bồi dưỡng năng lực cho giáo viên, tăng cường kết nối gia đình - nhà trường - xã hội và đảm bảo môi trường học tập luôn an toàn, tích cực.

Cô Thìn nghiên cứu các tiêu chí của "trường học hạnh phúc" và xây dựng kế hoạch thực hiện chi tiết, phù hợp với tình hình thực tế của đơn vị. Xác định rõ sứ mệnh, tầm nhìn và giá trị cốt lõi của trường học. Lập kế hoạch cải tiến chất lượng và chiến lược phát triển bền vững, tập trung vào sự phát triển toàn diện cho cả giáo viên và học sinh.

Về phía giáo viên, nhà trường sẽ tổ chức các buổi tập huấn về tâm lý lứa tuổi, khoa học tâm lý giáo dục, kỹ năng giao tiếp, ứng xử, quản lý cảm xúc và phương pháp dạy học tích cực. Khuyến khích giáo viên thay đổi tư duy, chấp nhận và tôn trọng sự khác biệt của từng học sinh.

Thầy trò nhà trường trong lễ kỷ niệm 43 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.

Nữ nhà giáo khẳng định, trước đây, chúng ta áp dụng cách giáo dục áp đặt nên đã gây những trở ngại trong học tập cho trẻ. Giờ đã đến lúc phải thay đổi, tạo nên sự cởi mở, hòa đồng, chia sẻ trong mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh. Người thay đổi đầu tiên phải là lãnh đạo nhà trường, thay đổi trong suy nghĩ, cách quản lý.

"Cách quản lý không còn áp đặt nữa mà phải là người gần gũi, là nơi để cán bộ, giáo viên trong nhà trường cảm thấy tin tưởng để trao đổi những ý tưởng sáng tạo, chia sẻ về tâm tư, nguyện vọng của mình. Xây dựng đội ngũ giáo viên không chỉ giỏi chuyên môn mà còn là những nhà tâm lý và người truyền cảm hứng tới học trò mới là đích cao nhất" - cô Vũ Thị Thìn phân tích.

Học sinh không chỉ được học tập mà còn được phát huy sở trường cá nhân của mình.

Tiếp đó, nhà trường phải tạo ra môi trường học tập tích cực, thân thiện và an toàn cho học sinh. Đặc biệt chú ý đem lại sự an toàn thể chất và an toàn tinh thần. Nghĩa là cần xây dựng một một trường khiến học sinh đến trường với một tâm thế vui mừng, phấn khởi và cảm nhận thấy vui vẻ khi đi học.

Thầy cô cần khuyến khích sự tò mò, đam mê học hỏi và phát triển các kỹ năng xã hội, tạo môi trường học tập tích cực, khuyến khích đặt câu hỏi, kết hợp thực tế vào việc học và tạo cơ hội để học trò tương tác, hợp tác trong các hoạt động nhóm. Thiết lập các chương trình phòng ngừa và hỗ trợ tâm lý học đường, tạo không gian để học sinh được lắng nghe, thấu hiểu và tin tưởng.

Tăng cường kết nối các nguồn lực

Cô Thìn luôn tận tâm với công việc, tâm huyết với học trò.

Để các hoạt động của nhà trường được diễn ra hiệu quả và kiến tạo trường học hạnh phúc, công tác kết nối giữa gia đình, nhà trường và xã hội đóng vai trò hết sức quan trọng. Gia đình giúp hình thành nhân cách và thái độ sống của trẻ; trong khi đó, nhà trường là nơi cung cấp kiến thức và các giá trị xã hội. Việc phối hợp này nhằm đảm bảo rằng, các em nhận được sự hỗ trợ toàn diện cả về mặt học tập lẫn tinh thần.

Cha mẹ cần thường xuyên giữ liên lạc với giáo viên, tham gia vào các hoạt động giáo dục của nhà trường như họp phụ huynh, sự kiện học tập và các buổi giao lưu. Phụ huynh phải đóng vai trò tích cực trong việc hỗ trợ con em mình thực hiện tốt các nội quy của trường lớp. Huy động các nguồn lực từ cộng đồng và các tổ chức bên ngoài để xây dựng môi trường học đường tốt nhất.

Chất lượng giáo dục của nhà trường đang dần được khẳng định.

Bên cạnh đó, từ khi mới thành lập trường, cô Thìn luôn chú trọng xây dựng nhà trường xanh - sạch - đẹp, từ việc trồng nhiều cây xanh, rèn học sinh giữ vững kỷ luật giữ vệ sinh sạch sẽ, đến việc động viên học sinh hoàn thiện gần 100 bức tranh đủ các chất liệu: sơn dầu, màu sáp, màu nước,... treo xung quanh trường.

Bà Bùi Thị Vui - phụ huynh lớp 6A9, Trường THCS Tây Mỗ 3 chia sẻ: "Cô Vũ Thị Thìn là nhà giáo tận tâm với học sinh, cô yêu thương học trò, từng dạy miễn phí cho nhiều học sinh khuyết tật, có hoàn cảnh khó khăn. Cô Thìn luôn bản lĩnh trong quản lý, sâu sắc trong chuyên môn, giàu nhân ái trong cách ứng xử với đồng nghiệp, học sinh và phụ huynh. Tôi rất tin tưởng gửi gắm con mình học tại trường trong 4 năm học tới".

Cô Thìn và học trò chụp ảnh kỷ niệm sau khi các em kết thúc phần liên hoan văn nghệ.

Không chỉ là người giỏi việc nước, cô Thìn còn là người mẹ đảm đang khi nuôi dạy các con ngoan ngoãn, giỏi giang. Các con cô đạt giải học sinh giỏi cấp Quận, cấp Thành phố, huy chương Vàng cuộc thi tìm kiếm tài năng trẻ Toán học Việt Nam; huy chương Vàng cờ vua ASEAN, Châu Á; huy chương Vàng và huy chương Bạc cờ vua thế giới, học sinh tiêu biểu Thủ đô...

Cô cũng dành nhiều tâm huyết cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi các cấp, học sinh của cô đi thi và đạt giải “Viết về nếp sống thanh lịch, văn minh của học sinh Thủ đô” cấp Quận và Thành phố, cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết vấn đề thực tiễn cấp Quận và Thành phố, cuộc thi Khoa học Kỹ thuật dành cho học sinh cấp THCS, cuộc thi Viết thư quốc tế UPU...

Cô Thìn luôn biết cách gắn kết các thành viên trong tập thể sư phạm nhà trường để phát huy hiệu quả hoạt động.

Dưới sự dẫn dắt của cô Hiệu trưởng Vũ Thị Thìn trong năm học 2024-2025, tập thể nhà trường đã nâng tỉ lệ học sinh rèn luyện loại Tốt lên 99,61%; tỉ lệ học sinh học tập loại Tốt đạt 52,9%. Nhà trường đạt kết quả ấn tượng trong kỳ thi vào lớp 10 THPT khi điểm trung bình các môn thi là 7,5 điểm, 48% học sinh đạt từ tổng 3 môn thi 24 điểm trở lên; 92% học sinh đỗ THPT công lập.

Bài viết liên quan

Cô gái 27 tuổi quay lại học lớp 10: Trầm cảm vì sợ nhưng quyết theo đuổi ước mơ!

Cô gái 27 tuổi quay lại học lớp 10: Trầm cảm vì sợ nhưng quyết theo đuổi ước mơ!

calendar-icon 05/11/25 08:30
Theo Sức khỏe trẻ em - 27 tuổi, Phạm Thúy Kiều Hương chọn quay lại trung tâm giáo dục thường xuyên, bắt đầu lại học lớp 10 cùng ước mơ thi vào ngành khúc xạ nhãn khoa - Trường ĐH Y Khoa Phạm Ngọc Thạch.Sau mười năm rời xa trường lớp, Phạm Thúy Kiều Hương, 27 tuổi, nay lại cắp sách đến trường. Giữa những bạn học mới chỉ 16, 17 tuổi, Hương chọn bắt đầu lại học lớp 10 tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên Quận 1.Trước khi trở lại với việc học, Hương từng trải qua nhiều nghề: bán hàng, quản lý kho, làm nhân viên siêu thị, rồi bán xe, bán nước. Cuộc sống không ổn định, thu nhập bấp bênh khiến cô nhiều lần rơi vào bế tắc. Có những ngày Hương không đủ tiền để ăn, chỉ trông chờ vào suất cơm từ thiện.Từng tin rằng “chỉ cần làm việc chăm chỉ là có thể kiếm được tiền”, Hương sớm nhận ra rằng những nỗ lực ấy không mang lại sự công nhận nếu thiếu bằng cấp. Mười năm sau, cô quyết định đi học lại để có thể tự mở ra một con đường bền vững hơn...
Người thầy ở Lào Cai và góc 'Đồ tìm người - Người tìm đồ' lan tỏa yêu thương

Người thầy ở Lào Cai và góc 'Đồ tìm người - Người tìm đồ' lan tỏa yêu thương

calendar-icon 20/11/25 10:20
Theo Giáo dục thời đại - Giữa lối cầu thang của Trường THCS Lê Quý Đôn, chiếc tủ gỗ nhỏ nổi bật cùng tấm bảng ghi dòng chữ: “Góc Đồ tìm người - Người tìm đồ”.Thầy Toàn cùng các em học sinh bên góc "Đồ tìm người - Người tìm đồ".Từ ý tưởng giản dị đến mô hình nhân vănChiều muộn ngày cuối thu, sân Trường THCS Lê Quý Đôn (phường Lào Cai, tỉnh Lào Cai) rộn rã tiếng nói cười của học sinh sau giờ tan lớp. Giữa lối cầu thang dẫn lên tầng học, một chiếc tủ gỗ nhỏ được đặt gọn gàng, trên đó là tấm bảng ghi dòng chữ nổi bật: Góc "Đồ tìm người - Người tìm đồ”.Chẳng ồn ào hay phô trương, chiếc tủ nhỏ ấy lại chứa đựng một câu chuyện đẹp về tình người, về tinh thần sẻ chia mà người khởi xướng là thầy Nguyễn Đức Toàn, giáo viên dạy Giáo dục thể chất.Ấp ủ ý tưởng trong suốt thời gian dài, đầu năm học 2025 - 2026, thầy Toàn bắt tay thực hiện “Góc Đồ tìm người - Người tìm đồ” sau khi nhận được sự ủng hộ của Ban...
Nghiên cứu sinh Bách khoa Hà Nội được hỗ trợ 80–100 triệu đồng từ 2026

Nghiên cứu sinh Bách khoa Hà Nội được hỗ trợ 80–100 triệu đồng từ 2026

calendar-icon 23/03/26 17:02
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Từ năm 2026, Đại học Bách khoa Hà Nội sẽ miễn học phí cho toàn bộ nghiên cứu sinh trúng tuyển, với mức hỗ trợ tương đương 80–100 triệu đồng mỗi khóa, nhằm thu hút và phát triển nguồn nhân lực nghiên cứu chất lượng cao. Từ năm 2026, Đại học Bách khoa Hà Nội sẽ triển khai chính sách miễn học phí cho toàn bộ nghiên cứu sinh trúng tuyển, với mức hỗ trợ tương đương khoảng 80–100 triệu đồng mỗi khóa đào tạo. Đây được xem là bước đi nhằm khuyến khích đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đồng thời tạo điều kiện để người học tập trung vào nghiên cứu khoa học. Từ năm 2026, Đai học Bách khoa Hà Nội sẽ miễn học phí cho tất cả nghiên cứu sinh. (Ảnh: HUST) Theo kế hoạch, thời gian đào tạo tiến sĩ kéo dài khoảng 4 năm, trong khi mức học phí hiện hành khoảng 26 triệu đồng mỗi năm. Trước đó, nhà trường đã duy trì chính sách hỗ trợ tài chính cho học viên, nghiên cứu sinh với tổng kinh phí khoảng 4 tỷ đồng mỗi...