Rộng mở cơ hội việc làm của sinh viên khối ngành kỹ thuật

calendar-icon 10/03/26 08:41
Tác giả: Hải Bình

Theo Giáo dục thời đại - Cơ hội việc làm của sinh viên khối ngành kỹ thuật như khai thác mỏ, địa chất, dầu khí, công nghệ thông tin, cơ điện… rất rộng mở. 

PGS.TS Nguyễn Việt Hà.

PGS.TS Nguyễn Việt Hà, Trưởng phòng Quan hệ Công chúng và Doanh nghiệp, Trường Đại học Mỏ - Địa chất, khuyên rằng thí sinh nên lựa chọn ngành nghề gắn với nhu cầu phát triển của đất nước trong tương lai.

Bên cạnh đó, việc chọn trường cũng cần cân nhắc một số yếu tố quan trọng như khoảng cách địa lý thuận tiện, mức học phí phù hợp với điều kiện của bản thân và gia đình, cũng như các điều kiện hỗ trợ mà nhà trường cung cấp cho sinh viên như học bổng, chương trình hợp tác với doanh nghiệp hay sự hỗ trợ từ các tập đoàn.

Theo ông, trước hết học sinh cần lựa chọn ngành nghề dựa trên năng lực của bản thân. Thứ hai, các em nên chọn ngành mà mình thực sự yêu thích để có thể gắn bó lâu dài, thay vì chạy theo số đông hoặc chịu ảnh hưởng từ ý kiến bạn bè. Việc quyết định nên xuất phát từ sở thích và sở trường cá nhân.

Chia sẻ về điểm mới mùa tuyển sinh năm 2026 của Trường ĐH Mỏ - Địa chất, PGS.TS Nguyễn Việt Hà cho biết, nhà trường dự kiến tuyển sinh 48 ngành đào tạo, tập trung vào các nhóm lĩnh vực kinh tế, công nghệ và một số ngành khoa học xã hội.

Nhiều ngành học được xây dựng nhằm phục vụ trực tiếp cho chiến lược phát triển của đất nước trong giai đoạn mới như đất hiếm, tàu điện ngầm, ngành nghề về GIS... Đây đều là những lĩnh vực gắn với nhu cầu nhân lực cho các công trình và dự án quan trọng của quốc gia.

Năm 2026, nhà trường cũng mở thêm ngành Kỹ thuật vật liệu nhằm phục vụ nhu cầu nghiên cứu và khai thác các nguồn khoáng sản chiến lược như đất hiếm, trong khi tổng chỉ tiêu tuyển sinh cơ bản được giữ ổn định so với các năm trước.

“Nhà trường hiện nhận được sự đồng hành của nhiều tập đoàn lớn trong lĩnh vực dầu khí, năng lượng và khai khoáng, tiêu biểu như Tập đoàn Công nghiệp - Năng lượng Quốc gia và Tập đoàn Than - Khoáng sản Việt Nam. Các đơn vị này không chỉ hỗ trợ học bổng mà còn đặt hàng đào tạo và cam kết tuyển dụng sinh viên sau khi tốt nghiệp. Nhờ đó, cơ hội việc làm của sinh viên khối ngành kỹ thuật như khai thác mỏ, địa chất, dầu khí, công nghệ thông tin, cơ điện… rất rộng mở.

Thống kê cho thấy tỷ lệ sinh viên có việc làm sau khi ra trường đạt khoảng 98-99%, với mức lương khởi điểm phổ biến từ khoảng 10 triệu đồng mỗi tháng và có thể tăng lên 20 triệu đồng hoặc cao hơn sau thời gian thử việc”, PGS.TS Nguyễn Việt Hà cho hay.

Bên cạnh đó, các ngành kỹ thuật gắn với việc khai thác và sản xuất tài nguyên như than, khoáng sản, titan, vàng hay đất hiếm đều là những lĩnh vực chiến lược đối với nền kinh tế. Hiện nay, mỗi năm, trường đào tạo khoảng 3.000–3.500 sinh viên tốt nghiệp, trong đó nhiều sinh viên đã được các doanh nghiệp tuyển dụng ngay từ khi bảo vệ khóa luận tốt nghiệp.

Nhờ sự gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nhu cầu thực tiễn của thị trường lao động, một số ngành trước đây gặp khó khăn trong tuyển sinh như dầu khí, tuyển khoáng hay trắc địa - bản đồ hiện đang thu hút sự quan tâm trở lại của thí sinh, thể hiện qua số lượng đăng ký và điểm chuẩn có xu hướng tăng trong những năm gần đây.

Về phương thức tuyển sinh, theo PGS.TS Nguyễn Việt Hà, nhà trường tiếp tục duy trì 5 phương thức xét tuyển nhưng có điều chỉnh theo quy định mới của Bộ GD&ĐT. Chẳng hạn, với phương thức xét học bạ THPT, thí sinh phải sử dụng kết quả của cả 6 học kỳ thay vì 3-4 học kỳ như trước đây. Những thay đổi này không ảnh hưởng đáng kể đến cơ hội trúng tuyển của thí sinh.

Khảo sát cho thấy tỷ lệ thí sinh trúng tuyển ở nguyện vọng từ thứ 10 trở xuống chỉ chiếm dưới 1%, vì vậy sự điều chỉnh trong quy chế tuyển sinh gần như không tác động lớn đến quá trình xét tuyển. Toàn bộ thông tin tuyển sinh của Trường Đại học Mỏ - Địa chất đã được công bố đầy đủ trên website và các kênh thông tin chính thức của nhà trường để thí sinh dễ dàng theo dõi.

Bài viết liên quan

Nghị quyết 57 và hệ sinh thái đổi mới sáng tạo: Xây 'tam giác chiến lược'

Nghị quyết 57 và hệ sinh thái đổi mới sáng tạo: Xây 'tam giác chiến lược'

calendar-icon 02/02/26 09:06
Theo Giáo dục thời đại - Mô hình hợp tác “3 nhà” (Nhà nước, nhà trường và doanh nghiệp) được xem là cấu trúc then chốt để đưa Nghị quyết 57 từ chính sách vào thực tiễn, thông qua sự đồng thiết kế, đồng triển khai và chia sẻ giá trị. Đại biểu tham quan gian trưng bày sản phẩm đổi mới sáng tạo tại Hội nghị Thúc đẩy hợp tác Ba Nhà, Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TPHCM, tháng 11/2025. Ảnh: UTE Trong mô hình này, các trường đại học không chỉ thực hiện chức năng đào tạo nguồn nhân lực, mà còn cần được tái định vị như những “trung tâm tri thức”, giữ vai trò hạt nhân kết nối Nhà nước và doanh nghiệp trong hệ sinh thái đổi mới sáng tạo. Hệ sinh thái đổi mới sáng tạo toàn diện Việc triển khai đồng thời Nghị quyết 57 cùng các nghị quyết quan trọng khác của Trung ương, như Nghị quyết 68 về phát triển kinh tế tư nhân, Nghị quyết 52 về Cách mạng công nghiệp lần thứ tư và Nghị quyết 29 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và...
Vì môi trường giáo dục lành mạnh

Vì môi trường giáo dục lành mạnh

calendar-icon 10/12/25 15:45
Theo Giáo dục thời đại - Nhiều năm qua, dạy thêm, học thêm luôn là vấn đề thu hút sự quan tâm đặc biệt của dư luận xã hội. Ảnh minh họa INT. Bên cạnh những đóng góp tích cực trong hỗ trợ học sinh nâng cao năng lực, hoạt động này cũng phát sinh không ít biểu hiện tiêu cực, gây bức xúc dư luận. Trước thực tế đó, Bộ GD&ĐT đã liên tục rà soát, điều chỉnh chính sách nhằm khắc phục hạn chế, bảo vệ quyền lợi người học, hướng tới một môi trường giáo dục minh bạch, lành mạnh hơn. Việc ban hành Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT (Thông tư 29) đánh dấu bước chuyển quan trọng, thể hiện quyết tâm của Bộ GD&ĐT trong chấn chỉnh, tiến tới chấm dứt những biểu hiện tiêu cực kéo dài trong hoạt động dạy thêm, học thêm. Thông tư đưa ra nhiều quy định mới mang tính ràng buộc mạnh mẽ, như: Không thu tiền đối với hoạt động dạy thêm, học thêm trong nhà trường; xác định rõ nhóm đối tượng được phép tham gia học thêm; nghiêm cấm giáo viên dạy thêm có thu tiền cho chính...
TPHCM hướng dẫn thực hiện chế độ tiền lương cho toàn ngành giáo dục

TPHCM hướng dẫn thực hiện chế độ tiền lương cho toàn ngành giáo dục

calendar-icon 13/12/25 09:20
Theo Giáo dục thời đại - Sở GD&ĐT TPHCM vừa ban hành hướng dẫn thực hiện các chế độ tiền lương và phân định thẩm quyền nâng lương cho viên chức. Giờ học của học sinh Trường THPT Phú Nhuận (TPHCM). Theo hướng dẫn, đối với viên chức đang công tác tại các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, THCS công lập thuộc quản lý của UBND phường, xã và đặc khu (cấp xã), UBND cấp xã có trách nhiệm triển khai, hướng dẫn việc thực hiện chế độ tiền lương. Đối với viên chức tại các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc Sở GD&ĐT TPHCM, Giám đốc Sở GD&ĐT quyết định các nội dung sau: Nâng bậc lương thường xuyên, phụ cấp thâm niên vượt khung và các chế độ, chính sách tiền lương khác đối với viên chức quản lý thuộc thẩm quyền bổ nhiệm của Sở GD&ĐT TPHCM, trừ trường hợp quy định tại điểm b khoản 8 Mục I văn bản số 1397/HD-UBND ngày 27/8/2025 của UBND TPHCM. Nâng bậc lương thường xuyên, phụ cấp thâm niên vượt khung và các chế độ tiền lương khác đối với viên chức giữ chức...