Sinh viên đi làm thêm thì đóng bảo hiểm y tế theo đối tượng nào?

calendar-icon 03/04/26 13:54
Tác giả: Anh Thư

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Sinh viên Trần Huỳnh Phương Anh ở TP. Hồ Chí Minh gửi tới Tạp chí điện tử Nhân lực Nhân tài Việt đề nghị cho biết: Tôi đi làm thêm thì đóng bảo hiểm y tế theo đối tượng nào?

Sinh viên Trần Huỳnh Phương Anh trình bày, tôi đi làm bán thời gian (6 tiếng/ngày) tại siêu thị, ký hợp đồng lao động với siêu thị và được siêu thị hỗ trợ đóng một phần tiền bảo hiểm xã hội. Tuy nhiên, gần lúc nghỉ việc, siêu thị yêu cầu sinh viên đóng thêm tiền bảo hiểm y tế (mặc dù sinh viên đã đóng bảo hiểm y tế tại trường và trong thời gian làm việc không bị trừ tiền bảo hiểm y tế).

Quản lý siêu thị nói, nếu không đóng thì không được trả lương và thẻ bảo hiểm y tế tại nhà trường sẽ bị khóa lại. Sinh viên Phương Anh hỏi, việc làm trên của siêu thị là đúng hay sai? Nếu sai thì giải quyết như thế nào?


Ảnh minh họa, nguồn internet.

Vấn đề sinh viên Phương Anh hỏi, Bảo hiểm xã hội trả lời như sau:

Căn cứ theo khoản 10, Điều 1, Luật Bảo hiểm y tế sửa đổi 2024, đối tượng tham gia bảo hiểm y tế gồm: Người lao động làm việc theo hợp đồng lao động không xác định thời hạn, hợp đồng lao động xác định thời hạn có thời hạn từ đủ 1 tháng trở lên, kể cả trường hợp người lao động và người sử dụng lao động thỏa thuận bằng tên gọi khác nhưng có nội dung thể hiện về việc làm có trả công, tiền lương và sự quản lý, điều hành, giám sát của một bên, thỏa thuận với người sử dụng lao động làm việc không trọn thời gian, có tiền lương trong tháng bằng hoặc cao hơn tiền lương làm căn cứ đóng bảo hiểm xã hội (BHXH) bắt buộc thấp nhất theo quy định của pháp luật về BHXH;

Như vậy, nếu sinh viên làm việc không trọn thời gian theo hợp đồng có thời hạn từ 1 tháng trở lên, nếu trong tháng có mức lương bằng hoặc cao hơn mức tiền lương tối thiểu dùng để làm căn cứ đóng BHXH bắt buộc thì thuộc diện tham gia bảo hiểm y tế theo quy định pháp luật.

Theo khoản 5, Điều 13, Luật Bảo hiểm y tế sửa đổi năm 2024, trường hợp một người đồng thời thuộc nhiều đối tượng tham gia bảo hiểm y tế khác nhau thì đóng bảo hiểm y tế theo đối tượng đầu tiên mà người đó được xác định theo thứ tự.

Căn cứ khoản 5, Điều 12, Luật Bảo hiểm y tế sửa đổi năm 2024, thứ tự đối tượng tham gia bảo hiểm y tế (BHYT) như sau: Nhóm do người lao động và người sử dụng lao động đóng; nhóm do tổ chức BHXH đóng; nhóm do ngân sách Nhà nước đóng; nhóm được ngân sách Nhà nước hỗ trợ mức đóng; nhóm tham gia BHYT theo hộ gia đình.

Do vậy khi sinh viên ký hợp đồng lao động nếu thuộc đối tượng tham gia BHXH bắt buộc, thì cũng thuộc đối tượng tham gia BHYT bắt buộc. Trường hợp siêu thị chưa trừ tiền đóng BHYT vào tiền lương của sinh viên thì sinh viên có trách nhiệm đóng phần của mình cho đơn vị, tỷ lệ 1,5% lương/tháng.

Việc trả lương không thuộc thẩm quyền của cơ quan BHXH. Tuy nhiên theo Điều 94, Bộ luật Lao động 2019 về nguyên tắc trả lương quy định người sử dụng lao động không được dùng việc trả lương để cưỡng ép người lao động thực hiện các nghĩa vụ khác không có trong hợp đồng hoặc trái luật. Lương là quyền lợi cho công sức sinh viên Phương Anh đã bỏ ra và phải được thanh toán đầy đủ khi chấm dứt hợp đồng.

Bài viết liên quan

Giá trị từ việc giáo dục lòng nhân ái cho học sinh

Giá trị từ việc giáo dục lòng nhân ái cho học sinh

calendar-icon 15/04/26 15:53
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Trong guồng quay hối hả của cuộc sống hiện đại, khi mà áp lực thành tích và sự cạnh tranh ngày càng gia tăng, việc vun đắp lòng nhân ái - một trong những phẩm chất cốt lõi làm nên giá trị con người - cho thế hệ trẻ trở thành một nhiệm vụ mang tầm quốc sách, đòi hỏi sự chung tay của cả gia đình và nhà trường. Những năm gần đây, các phương tiện truyền thông không ngừng phản ánh những câu chuyện đau lòng về sự vô cảm, ích kỷ, thậm chí là hành vi bạo lực của một bộ phận học sinh. Từ những vụ việc gây chấn động dư luận như bạo hành bạn bè, đến những hành vi thiếu tôn trọng thầy cô, hay sự thờ ơ trước hoàn cảnh khó khăn của người khác, tất cả đều vẽ nên một bức tranh không mấy sáng sủa về "mầm non tương lai" của đất nước. ThS. Nguyễn Thị Thu Anh, một giáo viên chủ nhiệm có nhiều năm kinh nghiệm, chia sẻ: "Đôi khi, tôi giật mình khi nhìn thấy trên giá sách của học sinh...
 Quy định xem xét thuyên chuyển, điều động hoặc xét chuyển vị trí việc làm

Quy định xem xét thuyên chuyển, điều động hoặc xét chuyển vị trí việc làm

calendar-icon 27/02/26 16:27
Theo Giáo dục thời đại - Độc giả hỏi về quy định chuyển đổi công tác và bậc lương của giáo viên. Tôi được tuyển dụng vào làm giáo viên tại trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, xếp lương viên chức loại A1. Hiện nay, tôi có thêm văn bằng 2 giáo dục tiểu học. Xin hỏi, tôi có thể chuyển về làm việc tại trường THCS hoặc trường tiểu học không và bậc lương sẽ được tính như thế nào khi chuyển đổi công tác? Lương hiện hưởng của tôi là bậc 4. (manhtuan***@gmail.com) * Trả lời: Theo thư bạn viết, bạn là giáo viên trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên, xếp lương viên chức loại A1. Việc có thêm văn bằng đại học thứ hai ngành Giáo dục tiểu học đáp ứng yêu cầu về trình độ đào tạo đối với chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng III theo Thông tư số 02/2021/TT-BGDĐT, còn trường hợp chuyển sang giảng dạy tại trường THCS sẽ phải đáp ứng đầy đủ tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên theo quy định tại Thông tư số 03/2021/TT-BGDĐT...
Đại học hàng đầu phải tạo tri thức mới, đào tạo nhân tài

Đại học hàng đầu phải tạo tri thức mới, đào tạo nhân tài

calendar-icon 6 giờ trước
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Phát biểu tại lễ kỷ niệm 120 năm Ngày truyền thống Đại học Quốc gia Hà Nội, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh, hai chữ “quốc gia” không chỉ là danh xưng mà còn là lời nhắc nhở về trách nhiệm, danh dự và sứ mệnh phụng sự đất nước của một đại học hàng đầu - nơi phải tạo ra tri thức mới, đào tạo nhân tài và đóng góp thực chất cho sự phát triển quốc gia. Theo Tổng Bí thư, Chủ tịch nước, trong bối cảnh vận mệnh quốc gia ngày càng phụ thuộc vào tri thức, khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chất lượng nguồn nhân lực, Đại học Quốc gia Hà Nội phải trở thành trụ cột học thuật hàng đầu, trung tâm sáng tạo lớn và lực lượng tiên phong của giáo dục đại học Việt Nam. Lãnh đạo Đảng, Nhà nước cũng gợi mở định hướng xây dựng Đại học Quốc gia Hà Nội trở thành một đại học tinh hoa hiện đại, đa ngành, vận hành theo mô hình đại học đổi mới sáng tạo và có năng...