Thứ trưởng Lê Tấn Dũng: Trường học Đắk Lắk cần linh hoạt dạy học sau lũ

calendar-icon 27/11/25 08:10
Tác giả: Thành Tâm

Theo Giáo dục thời đại - Chia sẻ với các trường học ở vùng lũ Đắk Lắk, Thứ trưởng Lê Tấn Dũng cho rằng thầy cô cần chủ động, linh hoạt trong việc dạy học.

Sân Trường THCS Bùi Thị Xuân, xã Xuân Lộc chiều 26/11. (Ảnh: TT)

Ngày 26/11, trong chuyến thăm, động viên thầy và trò các trường học bị thiệt hại nặng do bão, lũ ở Đắk Lắk, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Tấn Dũng cho biết, đối với các trường chưa đủ điều kiện an toàn, hiệu trưởng nhà trường được quyền quyết định thời gian cho học sinh trở lại trường học tập; đồng thời, linh hoạt về thời gian trong dạy học nhằm bảo đảm tiến độ chương trình và chất lượng giáo dục.

Thứ trưởng Lê Tấn Dũng mong thầy cô Đắk Lắk cùng đoàn kết, tương trợ lẫn nhau để vượt qua khó khăn. (Ảnh: Thành Tâm)

Tại Trường Tiểu học An Định (xã Tuy An Bắc), nơi ngập lên tầng 2 đến hơn 1,2m khiến 100% thiết bị dạy học, máy vi tính bị hư hỏng, Thứ trưởng gợi ý: "Qua kiểm tra thực tế và báo cáo của hiệu trưởng, hệ thống bàn ghế bằng gỗ nên còn sử dụng được. Đề nghị trường vệ sinh sạch sẽ, khử khuẩn cả nền nhà, lẫn bàn ghế và môi trường xung quanh. Hệ thống điện cũng chưa kịp khắc phục, thầy cô quay lại dạy học với phấn trắng, bảng đen".

Thứ trưởng cũng sẻ chia với nỗi lo của thầy cô về tiến độ chương trình năm học 2025-2026 do thời gian nghỉ dạy học kéo dài. Tuy nhiên, thời gian biểu do trường chủ động, vì vậy ưu tiên an toàn là trên hết, trước hết nếu cần, thầy cô có thể tăng buổi, tăng tiết khi đã ổn định.

Tại Trường THCS Bùi Thị Xuân (xã Xuân Lộc), trước khung cảnh hoang tàn với ngổn ngang cây cối, đồ dùng dạy học và sân trường còn ngập nước, Thứ trưởng đề nghị Sở GD&ĐT, địa phương nhanh chóng hỗ trợ để sớm đón học sinh trở lại trường.

Thứ trưởng Lê Tấn Dũng phát biểu tại Trường THCS Bùi Thị Xuân. (Ảnh: NT)

Theo Thứ trưởng, khi trường học bị ngập nước quá lâu sẽ xảy ra nhiều yếu tố liên quan đến vệ sinh môi trường, gây mất an toàn. "Trường ngập nước thì không thể yên tâm cho học sinh đến trường. Cần sớm khắc phục, xử lý triệt để các yếu tố này để khi các em quay lại trường được vệ sinh sạch sẽ, an toàn", Thứ trưởng nhấn mạnh.

Bên cạnh đó, những hạng mục công trình, cây cối có nguy cơ mất an toàn cũng được Thứ trưởng lưu ý, đề nghị căng dây cảnh báo cũng như tham mưu chính quyền địa phương, Sở GD&ĐT, cơ quan chuyên môn giám định, xử lý. Tránh để xảy ra tai nạn do chủ quan sau bão lũ.

"Học sinh cũng như thầy cô giáo chịu thiệt thòi nhiều rồi, giờ là lúc cần sự quan tâm đúng mức cả về vật chất lẫn tinh thần. Xã hội đang chung tay, ủng hộ bằng nhiều hình thức, tuy nhiên hiệu trưởng cần rà soát lại những thiết bị học tập cần hỗ trợ gấp, hệ thống nước sạch... cần thiết lúc này. Thầy cô cũng chung sức, đồng lòng, đoàn kết vượt khó, sớm ổn định cuộc sống và ổn định việc dạy học", Thứ trưởng nói.

Bộ GD&ĐT và Công đoàn Giáo dục Việt Nam trao tặng Sở GD&ĐT Đắk Lắk 500 triệu đồng. (Ản: NT)

Trước đó, báo cáo với đoàn công tác, ông Nguyễn Thanh Trí - Hiệu trưởng Trường THCS Bùi Thị Xuân cho biết, sau bão số 13 và 2 lần ngập lụt, nhà trường bị sập hoàn toàn khoảng 300m tường rào, gãy đổ 7 cây xanh lớn và nhiều cây khác. 20 phòng học, phòng làm việc hư hỏng mái ngói, trần thả. Hư hỏng 30 bộ máy vi tính, 2 tivi Sony 65 inch, 1 máy phát điện, 20 bộ bàn ghế vi tính, 20 bộ bàn ghế và thiết bị phòng Lab.

Đến chiều 26/11, dù được lực lượng chức năng hỗ trợ dọn dẹp, nhưng sân trường vẫn ngổn ngang cây đổ, nước ngập nửa sân trường.

Dịp này, thay mặt Bộ GD&ĐT, Thứ trưởng Lê Tấn Dũng trao tặng Trường THCS Bùi Thị Xuân (xã Xuân Lộc) và Trường Tiểu học An Định (xã Tuy An Bắc) mỗi trường 30 bộ máy vi tính, trị giá 500 triệu/1 trường.

Bộ GD&ĐT và Công đoàn Giáo dục Việt Nam trao tặng Sở GD&ĐT Đắk Lắk 500 triệu đồng tiền mặt.

Theo thống kê đến 24/11 của Sở GD&ĐT Đắk Lắk, toàn ngành ghi nhận 226 đơn vị chịu thiệt hại trên diện rộng. Ước tính tổng thiệt hại về cơ sở vật chất, hạ tầng và thiết bị dạy học lên tới 178,2 tỷ đồng.

Bài viết liên quan

Động lực mới

Động lực mới

calendar-icon 18/12/25 10:30
Theo Giáo dục thời đại - Thực trạng thiếu giáo viên kéo dài nhiều năm qua trở thành thách thức mang tính hệ thống đối với giáo dục phổ thông, ảnh hưởng trực tiếp đến triển khai chương trình giáo dục. Ảnh minh họa INT. Tính đến tháng 5/2025, cả nước còn thiếu hơn 100 nghìn giáo viên các cấp học mầm non, phổ thông trong biên chế so với định mức; đặc biệt thiếu trầm trọng ở bậc mầm non và các môn học mới của Chương trình GDPT 2018. Tình trạng này gây quá tải cho đội ngũ hiện có, giảm chất lượng dạy và học. Một trong những nguyên nhân căn bản dẫn đến thực trạng trên là chính sách đãi ngộ chưa tương xứng. Chủ trương của Đảng về lương của nhà giáo được ưu tiên trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp chưa được thực hiện trong thực tế. So sánh với các ngành nghề khác, lương nhà giáo đang ở mức thấp, đặc biệt đối với giáo viên mới vào nghề, không đủ sức thu hút người giỏi và giữ chân đội ngũ. Mức lương khởi điểm thấp, phụ cấp chưa...
Hai trường chuyên hàng đầu Hà Nội tăng tốc quốc tế hóa giáo dục

Hai trường chuyên hàng đầu Hà Nội tăng tốc quốc tế hóa giáo dục

calendar-icon 09/05/26 13:43
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - UBND TP Hà Nội vừa phê duyệt đề án phát triển Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam và Trường THPT chuyên Chu Văn An theo mô hình trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế, với định hướng nâng cao chất lượng đào tạo, tăng cường hội nhập và phát triển năng lực học thuật toàn cầu cho học sinh. Theo đề án, hai trường sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội thông qua các chương trình học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học tập theo dự án và rèn luyện kỹ năng học thuật theo chuẩn quốc tế. Mục tiêu đặt ra là kết quả học tập và năng lực đầu ra của học sinh từng bước được công nhận rộng rãi trong môi trường giáo dục quốc tế. Đối với Trường THPT chuyên Chu Văn An, đề án xây dựng 5 nhóm tiêu chí phát triển gồm quốc tế hóa chuẩn đầu ra; đổi mới quản trị và kiểm định chất lượng; phát triển môi trường học tập hội nhập; thúc đẩy nghiên cứu, sáng tạo và bảo đảm cơ hội tiếp cận giáo dục...
 Nhiều trường học ở Cà Mau hoàn thành chi thưởng theo Nghị định 73 của Chính phủ

Nhiều trường học ở Cà Mau hoàn thành chi thưởng theo Nghị định 73 của Chính phủ

calendar-icon 07/01/26 15:10
Theo Giáo dục thời đại - Nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Cà Mau đã hoàn thành việc chi thưởng cho cán bộ, giáo viên theo Nghị định 73 của Chính phủ. Mức thưởng không quá chênh lệch Mỗi trường được ngân sách cấp khác nhau, tùy thuộc quy mô và số cán bộ, giáo viên, người lao động. Mức tiền thưởng của mỗi cán bộ, giáo viên cũng khác nhau, tùy theo đánh giá công việc và quy chế của nhà trường. Tuy nhiên, mức chênh lệch tiền thưởng giữa các trường ở Cà Mau không lớn. Ông Trần Quang Điện, Hiệu trưởng Trường THPT Võ Văn Kiệt (Phước Long, Cà Mau), cho hay nhà trường đã chi thưởng cho cán bộ, giáo viên theo Nghị định 73 trước Tết Dương lịch. Căn cứ kết quả đánh giá xếp loại chất lượng viên chức và người lao động hằng năm của Giám đốc Sở GD&ĐT, của Thủ trưởng đơn vị và tiêu chuẩn, điều kiện quy định tại Quy chế thực hiện chế độ tiền thưởng của nhà trường. Các thành viên Hội đồng Xét thi đua khen thưởng trường đã thảo luận và biểu quyết thông qua...