Cấp nào có quyền quyết định mức học phí và dịch vụ giáo dục?

calendar-icon 09/04/26 16:16
Tác giả: Anh Thư

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Ông Trần Văn Huy, ở TP. Huế gửi đến Tạp chí điện tử Nhân lực Nhân tài Việt đề nghị cho biết: Cấp chính quyền nào có quyền quyết định mức học phí và dịch vụ giáo dục?

Theo phản ánh của ông Huy thì, điểm b, khoản 6, Điều 99, Luật Giáo dục quy định:

"6. Cơ chế thu và quản lý học phí, các khoản thu dịch vụ trong hoạt động giáo dục được quy định cụ thể như sau:


Cấp nào có quyền quyết định mức học phí và dịch vụ giáo dục? Ảnh minh họa, nguồn internet.

b) Hội đồng Nhân dân cấp tỉnh quyết định khung học phí hoặc mức học phí cụ thể, các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục của nhà trường đối với cơ sở giáo dục công lập theo thẩm quyền quản lý nhà nước về giáo dục trên cơ sở đề nghị của Ủy ban nhân dân cấp tỉnh".

Tuy nhiên, hiện nay Nghị định số 66/2026/NĐ-CP sửa đổi, bổ sung quy định tại điểm b, khoản 3, Điều 4, Nghị định số 238/2025/NĐ-CP ngày 3/9/2025 quy định về chính sách học phí, miễn, giảm, hỗ trợ học phí, hỗ trợ chi phí học tập và giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo lại có nội dung: "Ủy ban Nhân dân tỉnh, thành phố trình Hội đồng Nhân dân cùng cấp quyết định mức học phí cụ thể làm căn cứ thực hiện miễn học phí đối với trẻ em mầm non, học sinh phổ thông, người học chương trình giáo dục phổ thông trong cơ sở giáo dục công lập; quyết định mức hỗ trợ học phí đối với trẻ em mầm non, học sinh phổ thông, người học chương trình giáo dục phổ thông trong cơ sở giáo dục dân lập, tư thục theo thẩm quyền quản lý để áp dụng tại địa phương. Ủy ban Nhân dân tỉnh, thành phố quyết định chi tiết danh mục các khoản thu, mức thu và cơ chế quản lý thu, chi đối với dịch vụ tuyển sinh, các dịch vụ phục vụ và hỗ trợ hoạt động giáo dục, đào tạo trong cơ sở giáo dục công lập theo thẩm quyền quản lý để áp dụng tại địa phương".

Ông Huy hỏi, như vậy, thẩm quyền áp dụng đối với nội dung này là theo quy định của Luật Giáo dục hay Nghị định số 66/2026/NĐ-CP?

Vấn đề ông Huy hỏi, Bộ Giáo dục và Đào tạo trả lời như sau:

Năm 2025, Quốc hội đã ban hành Luật số 123/2025/QH15 sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục. Điểm b, khoản 6, Điều 99, Luật Giáo dục năm 2019 được sửa tại khoản 24, Điều 1, Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục, trong đó quy định:

"4. Cơ chế thu và quản lý học phí, các khoản thu dịch vụ phục vụ và hỗ trợ hoạt động giáo dục quy định như sau:

a) Chính phủ quy định cơ chế quản lý học phí, dịch vụ phục vụ và hỗ trợ hoạt động giáo dục, giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục đối với các cơ sở giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân;

b) Hội đồng Nhân dân cấp tỉnh quyết định mức học phí cụ thể làm căn cứ thực hiện miễn học phí đối với trẻ em mầm non, học sinh phổ thông, người học chương trình giáo dục phổ thông trong cơ sở giáo dục công lập; quyết định mức hỗ trợ học phí đối với trẻ em mầm non, học sinh phổ thông, người học chương trình giáo dục phổ thông trong cơ sở giáo dục dân lập, tư thục theo đề nghị của Ủy ban Nhân dân cấp tỉnh;

c) Ủy ban Nhân dân cấp tỉnh quy định cơ chế thu và sử dụng mức thu dịch vụ tuyển sinh các cấp học, quyết định danh mục và mức thu dịch vụ phục vụ và hỗ trợ hoạt động giáo dục do địa phương quản lý theo quy định tại khoản 2 Điều này;…".

Như vậy, các nội dung về thẩm quyền quy định tại Nghị định số 66/2026/NĐ-CP là phù hợp, thống nhất với quy định tại khoản 24, Điều 1, Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục (Luật số 123/2025/QH15).

Bài viết liên quan

Dự kiến chi hơn 4.000 tỉ đồng ngân sách hướng tới lộ trình phát SGK miễn phí

Dự kiến chi hơn 4.000 tỉ đồng ngân sách hướng tới lộ trình phát SGK miễn phí

calendar-icon 07/05/26 11:37
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Một chính sách đáng chú ý trong lĩnh vực giáo dục đang được xây dựng là việc Nhà nước đứng ra bảo đảm sách giáo khoa (SGK) cho học sinh phổ thông mà không thu phí. Theo dự thảo nghị định hiện do Bộ Tư pháp thẩm định, đề xuất này đặt mục tiêu triển khai trên phạm vi cả nước từ năm học 2029–2030. Khác với cách làm hiện nay là phụ huynh vẫn phải tự mua sách, phương án mới hướng tới việc Nhà nước đầu tư SGK như một dạng tài sản công và phân bổ về thư viện trường học. Học sinh sẽ mượn sách theo từng học kỳ hoặc năm học, sau đó hoàn trả để tái sử dụng. Cách tổ chức này không chỉ giảm chi phí lâu dài mà còn hạn chế tình trạng lãng phí sách sau mỗi năm học. Cơ quan chủ trì soạn thảo là Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, tổng kinh phí dự kiến để bảo đảm SGK cho toàn bộ học sinh và giáo viên dựa trên quy mô năm học 2025–2026 cùng mặt bằng giá sách mới...
Áp lực thi lớp 10 tại Hà Nội: Gốc rễ từ thiếu trường công lập

Áp lực thi lớp 10 tại Hà Nội: Gốc rễ từ thiếu trường công lập

calendar-icon 06/05/26 10:54
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Chỉ khoảng 60% học sinh tốt nghiệp THCS tại Hà Nội có cơ hội vào lớp 10 công lập, khiến kỳ thi trở nên cạnh tranh gay gắt. Các chuyên gia cho rằng nguyên nhân cốt lõi nằm ở tình trạng thiếu trường lớp kéo dài. Theo số liệu của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, năm học 2025–2026 dự kiến có khoảng 147.000 học sinh tốt nghiệp THCS, nhưng chỉ khoảng 88.000 em được tuyển vào các trường công lập, tương đương gần 60%. Như vậy, khoảng 40% học sinh còn lại phải theo học ngoài công lập hoặc lựa chọn hướng đi khác. Tỷ lệ này khiến kỳ thi vào lớp 10 công lập tại Hà Nội luôn trong tình trạng cạnh tranh cao, không chỉ vì chất lượng đào tạo mà còn do áp lực tài chính. Với nhiều gia đình có thu nhập trung bình, trường công lập vẫn là lựa chọn phù hợp nhất. Thí sinh dự thi lớp 10 Hà Nội các năm trước. (Ảnh: Báo điện tử Dân Việt) Thực tế cho thấy chi phí học tại các trường tư thục dao động từ...
Đề xuất duy trì mức điểm cộng để 'thêm' vào điểm xét tuyển của thí sinh

Đề xuất duy trì mức điểm cộng để 'thêm' vào điểm xét tuyển của thí sinh

calendar-icon 03/02/26 09:30
Theo Giáo dục thời đại - Dự thảo Quy chế tuyển sinh đại học duy trì mức điểm cộng để 'thêm' vào điểm xét tuyển (điểm thi hoặc điểm học bạ) của thí sinh. Thí sinh tham dự ngày hội tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp năm 2025 tại Đại học Bách khoa Hà Nội. Dự thảo Quy chế tuyển sinh trình độ đại học các ngành đào tạo và trình độ cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non năm 2026 đề xuất điều chỉnh về điểm xét thưởng, điểm khuyến khích; trong đó điểm thành phần của từng điểm cộng (điểm xét thưởng, điểm khuyến khích) tối đa 1,50 điểm theo thang điểm 30 và tổng điểm cộng không quá 3 điểm. Trao đổi về dự thảo này, GS.TS Nguyễn Tiến Thảo - Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học (Bộ GD&ĐT) – dẫn thực tế, một học sinh có nhiều năng lực, sở trường khác nhau nên công việc tuyển sinh là làm sao tuyển đúng và tuyển trúng người dự tuyển theo học ngành đào tạo mong muốn. Theo đó, Bộ đề xuất, Quy chế tuyển sinh vẫn duy trì mức điểm cộng để “thêm” vào điểm...