Lãnh đạo sở GD&ĐT TPHCM yêu cầu không đưa nhiều hoạt động liên kết vào trường

calendar-icon 07/01/26 16:14
Tác giả: Minh Anh

Theo Giáo dục thời đại - Việc tổ chức chương trình nhà trường được triển khai trên tinh thần tự nguyện không đưa quá nhiều hoạt động giáo dục vào nhà trường.

Tiết học Google của học sinh TPHCM.

Đây là một trong những nội dung Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Nguyễn Bảo Quốc nhấn mạnh tại thông báo kết luận trong Hội nghị giao ban Giáo dục Phổ thông đã diễn ra ngày 9/12/2025.

Cụ thể, với việc thực hiện chương trình nhà trường, ông Nguyễn Bảo Quốc yêu cầu hiệu trưởng chịu trách nhiệm kiểm tra, bảo đảm đầy đủ cơ sở pháp lý và tính hợp pháp của các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp phối hợp tổ chức hoạt động giáo dục tại trường; thực hiện quản lý, lưu trữ hồ sơ, hợp đồng theo quy định tại Nghị định số 24/2021/NĐ-CP quy định việc quản lý trong cơ sở giáo dục mầm non và cơ sở giáo dục phổ thông công lập.

Hiệu trưởng chịu trách nhiệm về nội dung giảng dạy, kế hoạch dạy học và tài liệu sử dụng (nếu có), bảo đảm phù hợp với đối tượng học sinh, tuân thủ kế hoạch năm học và các tài liệu sử dụng phải được Bộ GD&ĐT thẩm định hoặc Sở GD&ĐT TPHCM đánh giá chất lượng.

Việc tổ chức chương trình nhà trường được triển khai trên tinh thần tự nguyện, có sự đồng thuận của phụ huynh và học sinh; bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục; đồng thời bảo đảm tính phù hợp, không đưa quá nhiều hoạt động giáo dục vào nhà trường; không gây quá tải cho học sinh và không ép buộc học sinh tham gia. Việc sắp xếp cần linh hoạt, phù hợp với điều kiện thực tiễn của từng nhà trường và số lượng đăng ký của học sinh từng lớp, tạo điều kiện thuận lợi nhất cho người học, đồng thời không làm ảnh hưởng đến các học sinh khác.

Bên cạnh đó ông Nguyễn Bảo Quốc yêu cầu việc sắp xếp thời khóa biểu phải được xây dựng khoa học, phù hợp với nhu cầu của từng nhóm đối tượng học sinh, hợp lý về thời lượng, thời điểm trong ngày và trong tuần, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh. Thực hiện công khai, minh bạch các khoản thu, bảo đảm không phát sinh các khoản thu không đúng quy định.

Cũng tại thông báo kết luận, ông Nguyễn Bảo Quốc yêu cầu các trường phải triển khai thực hiện học bạ số theo đúng lộ trình và hướng dẫn của ngành; đồng thời chú trọng phát triển năng lực số cho cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh.

Tăng cường ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong công tác quản lý, dạy học, kiểm tra, đánh giá và hỗ trợ học sinh học tập hiệu quả, bảo đảm an toàn thông tin và tuân thủ các quy định hiện hành. Chú trọng công tác đổi mới kiểm tra đánh giá trong kiểm tra học kỳ, phù hợp với định hướng của Chương trình GDPT 2018.

Đối với các hoạt động ngoài giờ chính khóa, lãnh đạo Sở GD&ĐT TPHCM yêu cầu khi xây dựng chương trình nhà trường cần lấy tiêu chí bảo đảm an toàn tuyệt đối cho giáo viên, nhân viên và học sinh làm trọng tâm, ưu tiên hàng đầu; rà soát kỹ lưỡng, đầy đủ các phương án bảo đảm an toàn cho học sinh.

Bài viết liên quan

Sinh viên Trường Đại học Công nghiệp TP.HCM nghỉ bao nhiêu ngày dịp Giỗ Tổ và lễ 30/4 – 1/5?

Sinh viên Trường Đại học Công nghiệp TP.HCM nghỉ bao nhiêu ngày dịp Giỗ Tổ và lễ 30/4 – 1/5?

calendar-icon 17/03/26 15:06
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Trường Đại học Công nghiệp TP.HCM đã thông báo lịch nghỉ các dịp lễ lớn năm 2026. Theo đó, sinh viên và viên chức toàn trường sẽ nghỉ 2 ngày dịp Giỗ Tổ Hùng Vương và 4 ngày liên tiếp trong kỳ nghỉ lễ 30/4 – 1/5.  (Ảnh minh hoạ) Theo thông báo của nhà trường, Lễ Giỗ Tổ Hùng Vương năm 2026 rơi vào Chủ nhật (26/4). Do trùng với ngày nghỉ hằng tuần, viên chức, người lao động, học viên và sinh viên sẽ được nghỉ bù vào thứ Hai (27/4) theo quy định. Như vậy, toàn trường sẽ nghỉ liên tục 2 ngày, từ Chủ nhật (26/4) đến hết thứ Hai (27/4). Đối với dịp kỷ niệm Ngày Chiến thắng 30/4 và Quốc tế Lao động 1/5, viên chức, người lao động, học viên và sinh viên của trường sẽ nghỉ từ thứ Năm (30/4) đến hết Chủ nhật (3/5), tổng cộng 4 ngày liên tiếp. Nhà trường yêu cầu Phòng Đào tạo và các đơn vị liên quan chủ động xây dựng kế hoạch dạy bù, bảo đảm không ảnh hưởng đến tiến độ đào tạo. Bên cạnh đó,...
Phú Thọ công bố phương án tuyển sinh đầu cấp năm học 2026 - 2027

Phú Thọ công bố phương án tuyển sinh đầu cấp năm học 2026 - 2027

calendar-icon 11/02/26 10:11
Theo Giáo dục thời đại - UBND Phú Thọ công bố phương án tuyển sinh đầu cấp năm học 2026 - 2027 với nhiều điều chỉnh quan trọng. Ảnh minh họa. Chiều 10/2, thông tin từ Văn phòng UBND tỉnh Phú Thọ cho biết, UBND tỉnh vừa ban hành Quyết định số 406/QĐ-UBND phê duyệt Kế hoạch tuyển sinh vào lớp 6 Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú và lớp 10 THPT, GDTX năm học 2026 -2027 Theo đó, kế hoạch tuyển sinh năm học 2026 - 2027 được UBND tỉnh Phú Thọ ban hành với nhiều điểm mới trong phương thức thi, xét tuyển. Đây là thông tin quan trọng để phụ huynh và học sinh chủ động xây dựng lộ trình ôn tập, lựa chọn nguyện vọng phù hợp. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập trên địa bàn tỉnh sẽ diễn ra trong hai ngày 1/6 - 2/6/2026. Riêng thí sinh đăng ký dự thi vào Trường THPT Chuyên Hùng Vương sẽ tiếp tục dự thi môn chuyên vào ngày 3/6/2026. Công tác tuyển sinh toàn tỉnh dự kiến hoàn thành trước ngày 31/7/2026, bảo đảm ổn định để chuẩn bị cho năm...
Trang bị kỹ năng, giúp học sinh tránh lối sống vô cảm

Trang bị kỹ năng, giúp học sinh tránh lối sống vô cảm

calendar-icon 15/12/25 08:46
Theo Thông Tấn Xã Việt Nam - Ngày 13/12, tại Trường Trung học Cơ sở Nguyễn Trung Trực (tỉnh Tây Ninh), Hội Liên hiệp Phụ nữ xã Bến Lức phối hợp cùng Ban Giám hiệu nhà trường tổ chức buổi sinh hoạt giáo dục kỹ năng sống cho hơn 1.800 học sinh Trung học Cơ sở với chủ đề “Sự vô cảm”. Chương trình nhằm nâng cao nhận thức, bồi dưỡng cảm xúc tích cực và rèn luyện các kỹ năng xã hội quan trọng cho học sinh trong bối cảnh nhiều thay đổi của đời sống hiện nay. Tại buổi sinh hoạt, Tiến sĩ Nguyễn Thành Nhân – Cố vấn cấp cao Hệ thống Giáo dục ATY – đã chia sẻ những kiến thức thực tiễn, gần gũi xoay quanh hiện tượng “sự vô cảm”, vốn đang có xu hướng gia tăng trong học đường, gia đình và xã hội. Với cách truyền đạt sinh động, nhiều tình huống cụ thể, Tiến sĩ Nguyễn Thành Nhân giúp học sinh nhận diện và hiểu rõ các biểu hiện của sự thờ ơ, từ đó biết cách điều chỉnh hành vi và cảm xúc của bản thân. Theo Tiến sĩ Nguyễn...